单选题 教师设置问題情境,让孩子尽量说出不同的解决方案。这可以发展孩子的( )

A、 发散思维
B、 聚合思维
C、 形象思维
D、 抽象思维
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相关试题

单选题 教师应具备观察了解幼儿的能力、与幼儿积极互动的能力、及时转变角色的能力和( )的能力。

A、分析幼儿
B、与幼儿交往
C、评价与反思
D、与幼儿游戏

单选题 社区资源包括:自然资源、( )和生活设施资源。

A、人文资源
B、教育资源
C、环境资源
D、人力资源

单选题 幼儿园教育活动组织中的导入策略主要有激趣导入、游戏导入、情境导入、( )导入。

A、,观察
B、问題
C、,互动
D、探究

单选题 壮壮为了别人手中的玩具而打他人,壮壮行为属于( )

A、敌意性攻击
B、工具性攻击
C、目的性攻击
D、意向性攻击

单选题 幼儿体育活动的活动量取决于活动的( )、密度和时间三个因素的综合情况。

A、场地
B、材料
C、准备
D、强度

单选题 许多幼儿在医院看到穿白大褂的医生就开始哭了。幼儿对白大褂医生的记忆类型属于( )

A、形象记忆与情绪记忆
B、形象记忆与运动记忆
C、情绪记忆与逻辑记忆
D、运动记忆与情绪记忆

单选题 教师在大班幼儿已有超市购物的经验基础上,组织开展一节社会活动“逛超市”,引导幼儿学会理性消费、合理消费、按需消费。 此教育活动内容的选择是从( )入手。

A、教材
B、兴趣
C、联系
D、经验

单选题 关于幼儿语言发展阐述正确的是( )

A、从自我中心语言到社会化语言
B、从社会化语言到自我中心语言
C、从内部语言到外部语言
D、从独自语言到内部语言