我国教育目的的基本精神包括。 - 考试宝

多选题我国教育目的的基本精神包括。

A、强调教育为社会主义事业建设服务。

B、要求学生在德智体美劳等方面全面发展。

C、强调教育与生产劳动相结合，是实现当前教育目的的根本途径。

D、教育要适应社会发展需要。

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相关试题

多选题陶行知的生活即教育和杜威的教育即生活理论的相同点是。

A、承认教育和生活之间存在着密切的联系。

B、承认教育对改造生活的重要作用。

C、认为生活含有重要的教育意义。

D、认为学校是社会生活的一种形式。

多选题教育公平的特性主要包括。

A、历史性

B、相对。

C、主观性。

D、客观性。

E、理想性

多选题教育具有（）等社会属性。

A、永恒性。

B、历史性。

C、等级性。

D、相对独立性。

多选题下列属于《学记》中的教育思想的有。

A、长善救失。

B、因材施教。

C、教学相长。

D、有教无类。

多选题在教育活动中，教育者作为“教”的主体，具有的特点包括。

A、教育者是社会文化和价值取向的传播者。

B、教育者是当代社会中所有知识的传授者。

C、教育者是受教育者，学习与发展的指导者。

D、教育者是教育活动的设计者，组织者和实施者。

多选题古代斯巴达教育的特点是。

A、以私立学校教育为中心。

B、比较注重个体身心和谐发展。

C、重视女子教育。

D、重视军事化管理。

多选题下来几位著名教育家的评价正确的是。

A、杜威，现代教育学之父。

B、陶行知，人民教育家。

C、晏阳初，国际平民教育之父。

D、蔡元培，学界泰斗，人世楷模。

多选题教育影响包括下列哪些内容？

A、教育媒体。

B、教育内容。

C、教育手段。

D、教育活动方式方法。