单选题 认为只有为学生理解和接受了的东西才能称得上是课程,这是主张课程的本质( )是的观点

A、 知识
B、 经验
C、 活动
D、 学科
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相关试题

单选题 把人类社会和教育划分为古代社会,古代教育和现代社会,现代教育的根本标准是( )

A、生产工具
B、生产关系
C、生产力
D、劳动

单选题 教育的本体功能是什么?( )

A、社会功能
B、育人功能
C、经济功能
D、政治功能

单选题 捷克民主主义教育家夸美纽斯出版的《大教学论》是近代最早的一部系统论述教育问题的专著

A、正确
B、错误

单选题 “人只有受过一种合适的教育后,才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是培养人的社会实践活动。

A、正确
B、错误

单选题 教育现代化的核心目标是( )

A、实现人的现代化
B、实现教育观念的现代化
C、实现教育制度的现代化
D、实现教育内容的现代化

单选题 某学校组织学生去学农基地体验农耕生活,小黑经历了辛勤的工作后,更加珍惜坐在教室里学习的宝贵机会,在学习上更加刻苦。根据日本教育社会学家柴野昌山的分类,学农的经验对小黑的教育功能属于( )

A、正向显性功能
B、正向隐性功能
C、负向隐性功能
D、负向显性功能

单选题 教育的社会职能是传递社会生产和社会生活经验,促进新一代的成长( )

A、正确
B、错误

单选题 苏联教育家赞可夫的教育认为一般发展是以( )为核心的。

A、知识
B、能力
C、智力
D、情感