单选题 陶行知所说的接知如接枝,比喻的是。

A、 学生学习以间接知识为主。
B、 间接知识以直接知识为主。
C、 学生学习以直接知识为基础。
D、 间接知识与直接知识相辅相成。
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单选题 单选以下选项中,不属于汉语(师说)中论及“相师”里有的是

A、学无常师
B、三人行,必有我师
C、术业有专攻
D、青出于蓝而胜于蓝

单选题 在教育上主张主动施教强说人的学派。

A、儒家
B、墨家
C、道家
D、法家

单选题 单选以下选项中,不属于汉语(师说)中论及“相师”里有的是

A、学无常师
B、三人行,必有我师
C、术业有专攻
D、青出于蓝而胜于蓝

单选题 单选下列引语中最符合孔子关于教育对象的主张的是()

A、唯上智与下愚不移
B、民可使由之,不可使知之。
C、仕而优则学
D、自行束络以上,吾未尝无悔焉

单选题 单选今人之性,生儿有好利焉,顺是,故争夺生而辞让亡焉,是()的观点

A、性善论
B、性恶论
C、善恶皆有论
D、性不善不恶论

单选题 单选认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是。

A、亚里士多德
B、苏格拉底
C、柏拉图
D、伊拉斯谟

单选题 三表法是墨子提出的

A、教学的三种方法
B、判断言谈的三条标准。
C、道德教育的三个层次的要求。
D、一种教学方法

单选题 单选人是一个积极主动的主体,人的发展与动物的发展显著区别之一就是在于人是有意识的,具有主观能动性,这是主观能动性,通过人的()表现出来的?

A、教育
B、环境
C、遗传
D、活动