单选题 董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错;小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师的下列做法中,最合适的是()。

A、 批评小明总出错,表扬小强爱思考
B、 表扬小明爱举手,批评小强不发言
C、 批评小明总出错,批评小强不发言
D、 激发小明勤思考,鼓励小强多举手
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相关试题

单选题 军军的英语成绩比较差,每次考试都不及格。这次考试及格了,军军本以为老师会表扬他,没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他:“你这次考得特别好,不是抄来的吧?”老师的这种做法忽视的是( )。

A、学生的完整性
B、学生的个体性
C、学生的独立性
D、学生的发展性

单选题 某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生穿红色校服,其他学生穿蓝色校服,该校的做法()。

A、正确,便于分层教学
B、正确,利于激励学生
C、不正确,不能促进学生个性发展
D、不正确,不能平等对待所有学生

单选题 某小学要求教师重视教学科研,卢老师抱怨道:“搞研究有什么用,上课又用不着。”卢老师的说法( )。

A、不正确,教师应服从学校的一切安排
B、正确,小学老师搞研究没用
C、正确,研究对应试帮助不大
D、不正确,研究有利于教师专业发展

单选题 学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。班会上,班主任吴老师表扬了她:“一花一世界,每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注()

A、学生的个性发展
B、学生的品行发展
C、学生的知识习得
D、学生的身心健康

单选题 第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )

A、创造性
B、示范性
C、长期性
D、复杂性

单选题 依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是().

A、培养学生特长
B、发展学生潜能
C、尊重学生个性
D、私拆学生信件

单选题 班主任马老师常对学生说:“先学做人,后学做事,社会需要的是身体健康和谐发展的建设者和接班人,而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有( )

A、开拓创新的理念
B、素质教育的理念
C、自主发展的意识
D、因材施教的意识