教育科学研究必须尊重受试者权利和审慎解释，研究成果指的是教育科学研究的 - 考试宝

单选题教育科学研究必须尊重受试者权利和审慎解释，研究成果指的是教育科学研究的

A、伦理原则

B、科学原则

C、操作原则

D、客观原则

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单选题按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创作的，其内涵在作者的某种话语情境中，始终是同一的定义属于

A、描述性定义

B、纲领性定义

C、解释性定义

D、规定性定义

单选题教育社会性的主要表现形式是

A、教育的生产性

B、教育的民族性

C、这个历史性

D、教育的社会制约性

单选题（）兴起于20世纪70年代，是当代西方教育理论界占主导地位的教育思想

A、实验教育学

B、文化教育学

C、实用主义教育学

D、批判教育学

单选题否定教育的等级化，特权化和专制化的教育特征是

A、教育的终身化

B、教育的多元化

C、教育的民主化

D、教育的全民化

单选题教育能干什么，是指

A、教育属性

B、教育目的

C、教育功能

D、教育效应

单选题杜威认为

A、学校的社会生活是道德教育的基本要素，道德教育应通过社会生活和各科教学进行

B、儿童道德行为，通过社会学习及观察和模仿学习，可以获得和改变

C、学校应根据儿童的道德认知发展阶段，循序渐进的进行道德教育

D、要根据儿童的习惯性和暗示，接受性的心理特征进行教育

单选题根据经验，科学的标准，科学教育学的研究任务是

A、描述教育现象，揭示教育规律

B、揭示教育规律，确立教育理想

C、揭示教育规律，规范教育行为

D、研究教育实践，解决实际问题

单选题孔子是根据学生的不同特点，有针对性的进行教育，以发挥它们的各自专长，将孔子这一经验概括为孔子施教各因其材的是

A、孟子

B、荀子

C、王阳明

D、朱熹