单选题 下列关于正负强化与惩罚的说法正确的一项是（　　）。

单选题 单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（　　）。

单选题 程序性教学实际上是（　　）理论在实践中的运用。

单选题 提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（　　）。

单选题 某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习。根据班杜拉观察学习理论，这属于（　　）。

单选题 根据强化的目的和性质，强化可分为（）。

单选题 某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是（　　）。

单选题 学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。