单选题 发生认识论研究（），主要解决人的智慧是运用何种机制，经历什么过程，怎样从低级水平过渡到高级水平的问题。

单选题 创设问题情境，就是在教学过程中提出有一定难度的问题，使学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决，从而激起学生思维的积极性和求知欲望。创设问题情境的核心是（）

单选题 一批学教育心理学的大学生发现，如果他们合上笔记本看教室后面的钟表，教授就会提前下课，于是学生们开始每天提前一点把书收好，他们知道把书收起来就可以提前下课最好解释这种现象的是（）

单选题 下面说法体现内控特征的是（）

单选题 接受，喜欢自己是自我意识的（）

单选题 人头脑中出现的“学习时如何记忆，解决问题时如何明确思维方法向”等属于（）

单选题 归因总是与（）联系在一起的

单选题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于哪一阶段的学生能够同时注意到事物的多个角度，而不受眼前具体内容的限制（）