单选题 小学(  )是思维发展的关键年龄,已具有了抽象思维的特点

A、 三年级
B、 四年级
C、 五年级
D、 六年级
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相关试题

单选题 在正常条件下,心理的发展总是具有一定的方向性和先后性,发展不可逆,也不可逾越,这是指心理发展的(  )。

A、不平衡性
B、定向性和顺序性
C、差异性
D、连续性

单选题 心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列(  )。

A、身心变化
B、机体变化
C、心理增长
D、心理变化

单选题 根据埃里克森的理论,0-2岁婴儿的发展任务是培养(  )。

A、主动性
B、信任感
C、勤奋感
D、自主性

单选题 心理发展的(  )是指心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式。

A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、差异性

单选题 提出最近发展区理论的心理学家是(  )。

A、维果斯基
B、布鲁纳
C、加涅
D、皮亚杰

单选题 根据埃里克森的人格发展阶段论,中学生人格发展的主要任务是(  )。

A、发展勤奋感
B、培养主动性
C、形成亲密感
D、建立自我同一感

单选题 个体心理机能分为低级机能和高级机能,其中的高级机能是(  )发展的结果。

A、遗传
B、进化
C、社会文化历史发展
D、学习

单选题 最近发展区是指(  )

A、最新获得的能力
B、真实发展水平与即将达到的发展水平之间的差距
C、即将达到的发展水平
D、需要在下一阶段发展掌握的水平