单选题 人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着,人生态度表明人应当怎样对待生活,人生价值判断什么样的人生才有意义。这三个方面互相联系、互相制约,其中居于核心地位的是(  )

A、 人生目的
B、 人生态度
C、 人生价值
D、 人生价值观
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单选题 “人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句话说明(  )

A、自然属性是人的本质属性
B、社会属性是人的本质属性
C、自然属性和社会属性都是人的本质属性
D、自然属性和社会属性都不是人的本质属性

单选题 (  )是我们理解当前所处历史方位的关键词。

A、新时期
B、新时代
C、新发展
D、新阶段

单选题 下列有关人生价值评价的说法中,正确的是(  )

A、个人的能力越强,其人生价值也就越大
B、个人的行为动机越高尚,其人生价值也就越大
C、个人对社会的贡献越多,其人生价值也就越大
D、个人从社会中得到的满足越多,其人生价值也就越大

单选题 学好“思想道德与法治”课的重要意义,下列描述中不准确的选项是(  )

A、有助于摆正德与才的位置,促进自身全面发展
B、有助于认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路
C、有助于掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础
D、有助于青年大学生掌握扎实的科学文化知识,提升专业素质和能力

单选题 当代大学生要成为担当(  )大任的时代新人,必须立大志、明大德、成大才、担大任。

A、国家富强
B、民族复兴
C、社会和谐
D、国富民强

单选题 马克思指出:人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切(  )的总和。

A、生产关系
B、经济关系
C、社会关系
D、政治关系

单选题 人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动(  ),是否促进了历史的进步。

A、是否促进个人的发展
B、是否符合社会发展的客观规律
C、是否促进生产力的发展
D、是否促进生产关系的改善

单选题 (  ),就是要锤炼高尚品格,崇德修身,启润青春。

A、立大志
B、明大德
C、成大才
D、肯吃苦