单选题 在历史上持“环境决定论”观点的人物是( )。

A、 柏拉图和霍尔
B、 柏拉图和华生
C、 霍尔和洛克
D、 洛克和华生
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相关试题

单选题 以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体,就是
我们所称的( )。

A、教育学
B、教育科学
C、普通教育学
D、教育原理

单选题 教育学开始成为一门独立学科的标志著作是( )。

A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《教育诗》
D、《学记》

单选题 教育学的研究对象一般为( )。

A、教育现象及规律
B、教育政策与法规
C、教育理论与实践
D、教育历史与现实

单选题 教育内部诸因素之间,教育与其他事物之间的内在、必然的联系称
为( )。

A、教育规律
B、教育法规
C、教育原则
D、教育政策

单选题 教育学作为一门独立形态的学科,形成于( )。

A、资本主义社会初期
B、封建社会末期
C、奴隶社会初期
D、原始社会末期

单选题 强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育
家是( )。

A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄培尔

单选题 系统阐述“ 结构教学论” 的教育家是( )。

A、赞科夫
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、洛扎诺夫

单选题 下列说法不正确的是( )。

A、教育问题的提出是推动教育学发展的内在动力
B、教育问题的转换表明教育学研究传统和范式的变革
C、教育学研究的任务就是通过对教育现象的研究,来探索和揭示教育 的客观规律,从而为教育实践活动提供科学理论依据
D、教育学研究要有“ 问题意识” ,防止“虚假问题” 的出现,不断地深化 问题