A.感知

B.记忆

C.想象

D.思维

A.吓唬小饭团,再不进屋就会被坏人抓走

B.抱着小饭团撑伞在雨中待一会儿,让小饭团伸出手接一下雨水,直接体验下雨的情景

C.强行将小饭团拉进屋,指责小饭团无理取闹的行为

D.告诉小饭团只要他不哭闹爸爸妈妈就给他买玩具

A.推荐幼儿用单肩背包

B.鼓励幼儿睡硬床

C.组织幼儿从高处往水泥地上跳

D.要求幼儿长时间抬头挺胸站立

A.生理性微笑

B.自然微笑

C.社会性微笑

D.本能微笑

A.语言记忆

B.运动记忆

C.情绪记忆

D.逻辑记忆

A.具体形象思维的特点

B.直觉行动思维的特点

C.象征性思维的特点

D.抽象逻辑思维特点

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

A.血液

B.空气、飞沫

C.食物

D.皮肤接触

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.注意转移

A.情绪的发展

B.动作的发展

C.自我意识的发展

D.认知的发展

A.与病人隔离

B.不去公共场所

C.进行各种预防接种

D.不接触病人用过的物品

A.老师不喜欢哭闹的孩子

B.该幼儿不适合上幼儿园

C.幼儿的情绪容易受到感染

D.幼儿常常处于激动的情绪状态

A.选择性注意

B.有意注意

C.定向性注意

D.随意注意

A.象征性游戏

B.练习性游戏

C.结构游戏

D.角色游戏

A.电报局

B.完整句

C.单词句

D.简单句

A.颜色

B.环境

C.遗传

D.物质

A.体重和头围

B.头围和胸围

C.身高和脚围

D.身高和体重

A.自我意识

B.防御意识

C.性别意识

D.道德意识

A.稳定性较好

B.分配能力强

C.范围较大

D.选择性较强

A.适应

B.对比

C.后像

D.强度