互联结、相互规定，对立统一的基本点，即（ ）

作。

一方面，组织学生或者指导家长带学生到知名的企业、单位参观和学习，这体现出学校、

家庭、社会之间的关系是（ ）。

（ ）

性知识范畴的是（ ）。

行评价，这体现了课堂教学评价的（ ）。 

务有（ ）。

外、校外活动不是像课堂那样，要遵循教学计划的统一规定，而是根据学生的兴趣爱好进

行选题，并由学生自主参与，注重知识技能的综合应用，为学生提供同时应用多种学科的

知识，展现多方面的才智的机会。这体现了课外、校外活动的（ ）特点。

以测河宽”物理老师在讲授“光电效应”前,向学生提出了这样一个问题:"马路旁的电灯怎

样才能做到不用人管,天一黑它就亮,天一亮它就灭了?”这两位老师的讲授方法都是为了更

好地导入新课,培养和激发学生的学习动机,培养和激发学生的学习动机的作用有()