有效的说服

什么情况下应该只提出正反面观点？

对于（             ）学生，教师最好只提供正面论据，以免学生产生困惑、无所适从。

当学生（         ）时，教师应只呈现正面观点，不宜提出反面观点，以免转移学生的注意，误导学生怀疑正面观点。        

当（               ）时，应只提出正面观点，以免延误时间。

有效地说服

什么情况下应该提出正反两方面观点？

对于（                ）学生，教师可以考虑提供正反两方面的论据，使学生产生客观、公正的感觉，从而相信教师所言，改变态度。

当学生（         ）时，教师应主动呈现两方面观点，以增强学生对错误观点的免疫力。

当（               ）时，应提出正反两方面的材料。

小明表现不好，老师没收小明的小红花，是（   ）

VS

品德的形成三个阶段：（  ）、（  ）、（  ）

是（  ）阶段德育目标的要求中的道德行为方面的基本要求。

是（  ）阶段德育目标的要求中的个性心理素质和能力方面的基本要求

是初中阶段德育目标哪方面的基本要求？