己对知识有了新的理解。这体现的《学记》中的教学思想是（）

没完成，第二天受到了老师的批评。对该生的教育应该注重培养（）。

实施的学制。

但是都在餐饮范 围内，这表明该生创造性思维的（）

的认知阶段发展理论，该儿童的认知发展所处的阶段已进入（）。

便向他招手询问：“有什么事情吗？”小明默默地拿出练习册说有道题没听懂。马老师耐心 地解答了疑问，并鼓励他多提问。马老师的这种做法属于行为改变方法中的（）。

物。该老师所使用的教学方法属于（）

合的课程组织形式？（）