A) 休谟

B) 爱因斯坦

C) 马克思

D) 康德

A) 昂利·圣西门

B) 大卫·李嘉图

C) 罗伯特·欧文

D) 沙尔·傅立叶

A) 唯物史观和劳动价值学说

B) 唯物史观和剩余价值学说

C) 劳动价值学说和剩余价值学说

D) 唯物史观和唯心史观

A) 拥护共产党的领导

B) 实现共产主义

C) 实现最广大人民群众的根本利益

D) 一切从实际出发，实事求是

A) 唯物主义和唯心主义

B) 辩证法和形而上学

C) 可知论与不可知论

D) 一元论和二元论

A) 客观唯心主义的观点

B) 主观唯心主义的观点

C) 唯物主义的观点

D) 可知论的观点

A) 马克思创立的学说

B) 马克思恩格斯时代的学说

C) 马克思恩格斯创立的无产阶级思想的科学体系

D) 正在实践中发展着的马克思主义

A) 低等生物刺激感应性→无生命物质的反应特性→动物的感觉和心理→人类意识

B) 人类意识→动物的感觉和心理→低等生物刺激感应性→无生命物质的反应特性

C) 无生命物质的反应特性→低等生物刺激感应性→动物的感觉和心理→人类意识

D) 动物的感觉和心理→低等生物刺激感应性→无生命物质的反应特性→人类意识

A) 哲学与人类生存活动之间的内在联系问题

B) 人与周围世界的基本联系问题

C) 思维和存在的关系问题

D) 关于人的本质问题

A) 处理社会关系的实践

B) 阶级斗争

C) 科学实验

D) 物质生产实践

B) 辩证法和形而上学

C) 可知论与不可知论

D) 一元论和二元论

A) 发展速度快、力量强大的就是新事物

B) 形式非常超前时髦的就是新事物

C) 越是后来出现的越是新事物

D) 新事物是合乎历史前进方向具有远大前途的东西

A) 源泉和动力  

B) 方向和道路

C) 形式和状态

D) 结构和功能

A) 矛盾的普遍性

B) 矛盾的特殊性

C) 矛盾的同一性

D) 矛盾的斗争性

A) 内因和外因的关系

B) 矛盾的普遍性和特殊性的关系

C) 矛盾统一性和斗争性的关系

D) 矛盾主要方面和次要方面的关系

A) 实事求是

B) 与时俱进

C) 具体问题具体分析

D) 抓住矛盾

A) 事物保持其质的稳定性的数量界限

B) 事物的质量和数量的界限

C) 事物保持其量的稳定性的范围

D) 事物发生变化的关节点

A) 既克服又保留

B) 抛弃

C) 纯粹的否定

D) 事物中好的和坏的方面的组合

A) 一次

B) 两次

C) 三次

D) 四次

A) 形而上学直线论

B) 形而上学循环论

C) 形而上学诡辩论

D) 唯心主义相对论