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简述近代教育的特征
简述教学的基本任务
制定教育目的的基本依据
简述新课程改革的具体目标
简述课程的三种文本表现形式及其作用
影响个体发展的因素有哪些?
教科书编写应遵循的基本原则
影响学制的因素有哪些?
全面发展教育的组成部分及其关系
简述启发性原则的含义和实施要求
如何贯彻疏导性的德育原则
如何贯彻教育的一致性和连贯性原则
如何贯彻长善救失原则
如何贯彻集体教育与个别教育相结合的原则
中学德育方法 -说服法
中学德育方法-榜样法
中学德育方法-锻炼法
中学德育方法-陶冶法
简述品德的形成过程
德育过程的基本规律
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