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若你是某兴趣小组的一员,参与了“设计学校的雨水花园”项目式学习活动,请完成以下任务。 (1)任务一:查阅资料,获取信息 雨水花园是地形低凹的绿地,能汇集地表径流雨水,其中的氮、磷、重金属等物质主要被植物根尖的____(填部位)吸收。因此,雨水花园具有蓄水、补充地下水、净水等作用,是建设自然积存、自然渗透、自然净化的海绵城市的重要组成部分。 (2)任务二:系统设计,形成方案 小组同学查到如图所示的雨水花园设计草图,据此开展活动。 ①设计填充层:除蓄水层和砾石层外,主要还需如表所列三层。其中,覆盖层应选取疏松的材料,有利于根吸收____用于呼吸作用;种植土层可为植物生长提供水和____;砂层对应图中____(填“甲”“乙”或“丙”)的位置。 ②选择植物:植物能净化污水,吸收的水分通过____(填生理作用)散失到大气中,参与生物圈中的____循环,调节大气温度和____。由于雨水花园存在积水或缺水的情况,因此选种的植物应具有耐污、耐旱、耐涝的特点,如香蒲等。在可选的植物中,应尽量选用本土植物,原因是____。 (3)任务三:分享交流,评价创造 同学A建议在雨水花园种满香蒲,但同学B认为这样种会导致雨水花园生态系统的稳定性较差、净化能力不足。请你提出一个能同时提高雨水花园生态系统的稳定性和净化能力的种植方案:____。 (含图)(含图)
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