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综合题判断（1）材料一呈现了百家争鸣时期不同学派的核心主张，请判断下列说法的正误，在表述正确的括号内打“√”，在表述错误的括号内打“×”。 a. 主张“顺应自然”的学派，强调统治者应“无为而治”，这一学派是道家。（） b. “以法治国”体现了儒家学派重视法律规范、强调君主用严厉刑罚治理国家的思想。（）（2）小钱币，大历史。根据中国古代货币演变示意图及所学知识，判断下列结论的正误，在表述正确的括号内打“√”，在表述错误的括号内打“×”。 a. 汉武帝铸五铢钱，开创的圆形方孔这一货币形制为历代王朝所沿用。（） b. 元朝至元宝钞让纸币第一次出现在大众视野，携带轻便并促进了商品的流通。（） c. 西夏货币仿照中原货币样式，体现了西夏在发展过程中受到中原文化的影响，反映了民族交融的进一步发展。（）（3）根据材料三并结合所学知识，在表述正确的括号内打“√”，在表述错误的括号内打“×”。（元是出土的杂剧陶俑、【煞尾】浮云为我阴……把你个死死的冤魂这婆娘显。） a.上图中的杂剧陶俑属于文献史料。（） b.杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术。（） c.材料三中的文本节选自元代杂剧作家关汉卿的《窦娥冤》，他用浪漫的艺术手法，愤怒地鞭挞了黑暗势力。（）

诸子百家，孔子思想（1）材料一反映的核心思想：（摘自《论语》）____ （2）结合所学知识，将上面表格①②③三处的内容补充完整（①（老子的学派）、（儒家代表人物）②、③）①道家；②孔子；③孟子

商鞅变法影响请根据上述材料（《商君书·商鞅之法》）并结合所学知识，按要求填写上面任务单（变法影响：）空白处的内容。

北魏孝文帝改革（1）请根据上述材料（太和（北魏孝文帝的年号）七十八年十二月……）并结合所学知识，按要求填写上面任务单（改革内容：）空白处的内容。（2）（河南洛阳龙门石窟《北魏帝王出行图》）反映了北魏孝文帝改革的哪项汉化措施？（3）北魏孝文帝改革的影响。

唐朝开明的民族政策（1）（《步辇图》）反映了唐朝处理民族关系哪种方式？（2）请仿照上下文主题形式为主题二（历史的经纬）处设计主题。

丝绸之路（1）三组同学搜集了往来于丝绸之路上的著名人物资料，请把三组搜集到的资料与所属朝代匹配(在下图中填写序号即可：①张骞两次出使西域……②玄奘西行天竺……③鉴真第六次东渡抵达日本……④甘英出使大秦……)：汉朝陆路为——①④；唐朝海陆并举——②③ （2）结合所学，分析汉朝、唐朝、宋元时期对外交流频繁的共同原因。（3）请写出材料一中“这条道路”的名称。结合材料一和所学知识分析，这一道路的开通起到了怎样的作用？（踏着串串悠长的驼铃声……）（4）分析促进中国古代水陆交通发展的因素。

经济重心南移根据材料二及所学知识，写出“完成经济重心的南移”的时间，并分析经济重心南移的原因。（优越的自然地理环境提供种植和居住条件……）

农业生产工具（1）根据材料一并结合所学知识将上图补充完整。 A.①（朝代）汉代（楼车模型）B.（名称）筒车（2）概括以上生产工具的共同作用：

秦统一的措施、政治制度（1）写出示意图①反映的政治制度。（秦朝的政治建制示意图）示意图①反映的政治制度：中央集权制度（或君主专制中央集权制度）。（2）结合史料②，说明秦始皇推行的这些措施对国家发展的重要意义。（二法度衡石丈尺……）

大运河一组同学查阅了上述资料。根据主题一中的资料并结合所学知识，指出“伸向南北方的运输通道”联结哪两个郡级驻所，并指出大运河所起的作用。（隋朝统一后，为了巩固政权……）

科举制材料三中“进士”一词出自哪一选官制度？依据材料三、材料四并结合所学知识，分析这一选官制度与前朝选官制度的重大不同。

四大发明（1）结合所学知识，请你选择材料二中任意一项发明，说明该发明对世界文明发展作出的重要贡献。（举世皆知的印刷术、火药和磁石……）（2）根据材料三及所学知识，概述四大发明的历史价值。

钱币的发展（1）中国古代经济史就是一部古代钱币的发展史，请将①（朝代）·五铢钱、②北宋·（货币名称）两处史料信息补充完整。 ①：西汉。②：交子（2）兴趣小组围绕“各国各时期钱币内容”搜集到如下不同国家的几组钱币，根据材料二表格中每组货币内容，将相应字母填写在右侧的空格里。唐开元通宝、日本的和同开珎、东罗马金币——B.见证中外交流宋朝货币、契丹货币、西夏货币——A.体现民族交融民国纸币，左侧人物为孙中山、5美元纸币上亚伯拉罕·林肯的头像——C.弘扬政治功绩 1英镑纸币上的牛顿像、10英镑纸币上的达尔文像——D.纪念科技名人

人物（1）对比宋代海船与郑和宝船，指出两者共有的核心航海技术。结合所学知识，分析郑和下西洋的历史意义。技术：水密隔舱或指南针（罗盘）导航。历史意义：增进了中国与亚非国家和地区的了解和往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。（2）请你仿照示例为图片①（郑和）中历史人物进行主题专栏设计。主题人物：①郑和。主要事迹：1405—1433年，郑和七次下西洋，到达亚非的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。（3）材料三“（甘）非我武意，但愿海波平……”[明]戚继光]抒发的人物情怀是：不追求个人名利、以国家和民族安危为己任的爱国情怀。（4）观察两枚邮票并结合所学知识，简述古代中国对外交往的特点。（玄奘、郑和）以和平友好交往为主，范围广，注重文化交流。（5）写出材料一中唐太宗的治国理念，并归纳这一理念的具体表现。（贞观十六年……）治国理念：以民为本（或民本思想，或重视百姓等），具体表现：重视农业生产；唐太宗自身勤俭节约的；减轻徭役赋税；不耽误农耕时间；等等

文学艺术（1）结合所学知识，请将上面文学名句的字母序号填入下面对应的表格中。 A.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。——《诗经·蒹葭》 B.夕阳西下，断肠人在天涯。——马致远《天净沙·秋思》 C.老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》 D.千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》 E.世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹《红楼梦》 F.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》唐诗——F、宋词——D、元曲——B、明清小说——E （2）请在文本一（杜甫《忆昔》）和文本二（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）中任选一个，写出其文学形式。从所选文本的内容、创作的时代背景分析其表达的民族情感。文本一：唐诗。《忆昔》创作于安史之乱之后，诗人回想当年开元盛世时，小城市就有万家人口，农业丰收，粮食储备充足，储藏米谷的仓库也装得满满的，生动地描绘了当时粮食储备充足，百姓生活富足的景象。文本二：宋词。《破阵子》创作于南宋时期。当时的南宋政权偏安一隅，北方大片领土被金占领。全词表达了作者爱国的热情以及壮志未酬的悲愤，期望唤起人们关注国家命运，为收复失地出力。

科学技术著作（1）a材料二（这部明朝的科技著作……“中国17世纪的工艺百科全书”）。描述的著作名称：《天工开物》 b明朝的宋应星的《天工开物》它在总结与传承中国古代生产智慧的进程中拥有的独特地位。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” （2）根据所学知识把表格中的科技成就进行归类。（填序号即可） | 1 | 东汉 | 张仲景 | 《伤寒杂病论》 | | 4 | 三国两晋南北朝 | 贾思勰 | 《齐民要术》 | | 8 | 明朝 | 李时珍 | 《本草纲目》 | | 10 | 明朝 | 徐光启 | 《农政全书》 | 医学类：1、8。农学类：4、10 （3）结合所学知识，请将材料一时间轴上的①（《史记》）——①——西汉。②（②——贾思勰——北朝）。③（③——《天工开物》——宋应星——③）处补充完整。 ①司马迁。②《齐民要术》。③明朝。（4）一组同学布置展板时，发现部分信息缺失，《伤寒杂病论》。成书时间：东汉末年。作者①。①。②。成书时间：明朝。作者②。请你把展板①、②两处的内容补充完整。 ①：张仲景。②：《本草纲目》（5）根据所学知识，从农业、思想或者历史学领域任选其一，确定展板主题，并根据参考示例，填写设计方案。 a.【展板三：思想争鸣】展示典籍一：《论语》。展示典籍二：《道德经》。设计理由：呈现中国古代思想的繁盛盛况，让同学们感受不同思想的碰撞，理解传统文化的精神内核。 b.【展板三：史载千秋】展示典籍一：《史记》。展示典籍二：《资治通鉴》。设计理由：让同学们感悟中华五千年历史的文明魅力，培养其历史思维，使其学会从历史中汲取人生智慧。

搭配组合（1）在布展过程中，部分展品尚未归入相应展区。请你将材料一中（①江西抚州宋代墓葬出土的持叉盘陶俑；②达赖金印和班禅金印；③宋代张择端《清明上河图》；④西安东郊唐代墓葬出土的东罗马金币；⑤圆形方孔半两钱；⑥河南洛阳龙门石窟《北魏帝王出行图》）a.展品序号填入下表对应的展区中。秦汉时期：⑤。明清时期：② b不同文物蕴含着不同的历史信息，请你把下面历史信息对应的展品序号填入表格中。 A.反映了中央政府对西藏地方的有效管辖——② B.生动展现了城市中商业贸易繁荣的景象——③ C.印证了中国在导航技术领域的创新发明——① D.见证了古代东西方经济贸易和文化交流——④

综合开放题（1）总结出中华文明具有旺盛生命力的一个原因。（2）新时代的中学生，你应该如何传承中华优秀传统文化？（3）作为中学生的我们，应如何看待变革创新？（4）为我国新质生产力的发展提出合理化建议。

中国近代史开端，沦为半殖民地半封建的过程（1）中国近代史开端的事件以及该事件发生的直接原因。中国近代史开端的事件：2.（1840-1842年鸦片战争）。直接原因：1.（1839年林则徐虎门销烟）（2）根据材料一（1895年 ① 签订；1901年 ② 签订）并结合所学知识，分别写出①②处的条约名称，并分析②条约的签订对中国社会性质的影响。名称：①《马关条约》.②《辛丑条约》。影响：中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。（3）根据材料一，分析中国“一步步地陷入半殖民地半封建社会的深渊”的原因。结合所学知识，列举一位为保卫海防而“不断抗争”的英雄人物。原因：列强侵略。英雄人物：关天培、葛云飞、郑国鸿、陈化成、邓世昌、丁汝昌等。（答出一位即可）（4）根据材料一，列举俄国侵略中国哈尔滨的方式。（1896年，俄国强迫清政府签订了《中俄密约互相援助条约》……）签约条约、修筑铁路、设立机构、攫取特权等。（5）根据材料二并结合所学知识分析，清政府在面对列强攫取中东铁路路权时采取了何种态度？结合所学知识分析导致这种态度的根本原因。（在东北铁路存在的这半个世纪的时期里……）态度：被动接受和旁观。根本原因：中国当时国力衰弱，政治腐败。

中国近代化早期探索（1）根据材料二并结合所学知识，分别写出③④处应填写的内容，并归纳近代化的早期探索的特点。主题：近代化的早期探索。③→自强、求富→器物技术；戊戌变法→变法图强→制度。④→民主共和→制度；新文化运动→民主、科学→文化内容：③洋务运动，④辛亥革命。特点：从学习西方器物(技术)到学习西方制度再到学习西方文化，由表及里，层层推进，逐步深入。（2）京师同文馆是在近代哪一运动中创办的？结合材料一分析，该学堂“新”在何处？运动：洋务运动。“新”：注重培养实用性人才；注重学习西方的自然科学、军事技术和语言；课程的设置比较系统和完善。（观点正确、言之成理即可）（3）材料二是某位同学撰写的北京大学1898—1919年的简史，文中画线处有三处错误，请找到并改正。材料一第一组整理：“中国近代救亡图存探索活动(部分)”简表 | 事件 | 时间 | 代表人物 | 口号(指导思想) | | ---- | ---- | -------- | -------------- | | 太平天国运动 | 1851—1864年 | 洪秀全 | — | | ① | 19世纪60年代到90年代中期 | 李鸿章、曾国藩 | 自强、求富 | | ② | 1898年 | 康有为、梁启超 | 变法图强 | | 义和团运动 | 19世纪末20世纪初 | — | “扶清灭洋” | | ③ | 1911年 | 孙中山、黄兴 | 三民主义 | | 新文化运动 | 1915年开始 | 陈独秀、李大钊 | 民主、科学 | ①→1898年创建立戊戌变法(百日维新)期间。 ②→新文化运动标举民主与科学两大口号。 ③→五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。（4）写出材料一中①、②、③三处事件的名称。 ①洋务运动；②戊戌变法(或百日维新)；③辛亥革命。（5）结合所学知识，写出材料二反映的历史事件，并简析该历史事件的意义。从此，中国不再被称为“帝国”，而称为“民国”。历史事件：辛亥革命(或武昌起义)。意义：辛亥革命推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。【缺少答案，请补充】

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