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18.某校正在开展关于友谊的主题探究活动,请你参与其中,完成相关任务。 【任务一 心理驿站】 某校七年级“友谊与心理健康”问卷调查结果表 调查结果描述 占比 认为“有朋友后学习焦虑感重”的学生 85.0% 常表示“与朋友闹矛盾后,一周心情都低落”的学生 52.0% 承认“为维持友谊而隐藏真实想法,感到压抑”的学生 38.0% (1)针对调查中“38%的学生隐藏真实想法”的现象,运用“呵护友谊”的知识,提出既能维持友谊又能保持心理健康的两条建议。 【任务二 书香小筑】 【材料一】《史记·管晏列传》记载“管鲍之交”,管仲曰:“吾尝困于陈、蔡,财分利多自为,鲍叔不以我为贪……生我者父母,知我者鲍子也。” 【材料二】马克思与恩格斯40年间通信往来1500多封,恩格斯为支持马克思创作《资本论》,从事自己厌恶的商业长达20年。马克思逝世后,恩格斯整理其遗稿,说:“我一生所做的都是我预定要做的——成为他的一片绿叶。” (2)有人说:“古代友谊重利轻利,现代友谊更重功利。”请结合两则材料,运用友谊的相关知识,撰写一段50字左右的微评论辨析这一观点。 【任务三 以歌会友】 (3)歌词“还有伤,还有痛,还要走,还有我”体现了友谊的哪些真谛? (4)假如你是班级的文艺委员,要创作一首反映“网络时代友谊”的诗歌,请列出两个创作原则(如:歌词要体现“尊重界限”等),并说明理由。【缺少答案,请补充】