三下26春小学语文《培优100分》王朝霞_在线真题试卷与模拟练习_三下26春小学语文《培优100分》王朝霞_考试宝

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小语很想去公园，因为公园里的花儿都开了，小草和树木都绿了，还有许多人在踢球、放风筝等……于是，她说：“______”

小文想去游乐场，没等小语说完，她就大声喊起来：“去公园多没意思啊，还是游乐场好玩，我最喜欢坐过山车和海盗船了！”你认为小文的做法对吗？如果不对，请在班会结束后向她提出建议。想一想，写在下面的横线上。

关于“春游去哪里”，你还有什么好的建议吗？说一说你的想法及理由。

根据选文内容，完成下列题目：（1）选文第①自然段中“镀金的光”指的是______。（2）选文第②自然段中“一场大的暴风雨要来了”的依据是______。（3）选文第③自然段中“一堵厚重的庞大高墙”指的是______。（4）选文第④自然段中“一切都隐蔽了”的原因是______。（5）选文第⑤自然段中“一种东西”指的是______。【缺少答案，请补充】

小语很想去公园，因为公园里的花儿都开了，小草和树木都绿了，还有许多人在踢球、放风筝……于是，她说：

阅读短文，从第⑤段可知，“在单一的深蓝色云块上”飞着的其实是（）。

画“____”的部分写得优美生动，写出了事物____的特点。

读画“____”的句子，我的脑海中浮现出了这样的画面：____。【缺少答案，请补充】

[新题型]读第⑥段，画“____”的句子依次描绘了什么画面？写在下面的框中。 (缺图)

下面是关于短文内容的说法，有误的一项是（）。

第①段中，白鸽为什么“愉快”？“我”为什么会感到“愉快”？谈谈你的理解吧。

下面的话描写出了荷花的不同样子，请仿照语段，写一种你喜欢的植物。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

摄影达人小语想将自己的摄影作品投稿到“镜头下的春日美景”这一版块。读一读她为照片配的文字，完成练习，欣赏春日美景吧。春日里，温暖的阳光洒sǎ luò____在大地上。柳树探动着xiān xī____的枝条，随着wēi fēng____翩翩起舞。五颜六色的花儿挨挨挤挤地còu____在一起，好像在比谁的衣服更漂亮。走近些，还能闻到它们散发的qīng xiāng____。河面上，两只yuān yāng____正在xiān____逐地戏水，水面荡漾着一道道水痕。大自然就像一位魔术师，给予万物无限的生机和活力。 (1)认真看拼音，规范写词语。 (2)用“√”给加点字选择正确的读音。蜻蜓翘起（biān piān）挨挨挤挤（ái òi）衣裳（shang cháng）载（zǎi sàn）荡漾（yáng yàng）水痕（hén héng）【缺少答案，请补充】

小文为自己的摄影作品附上了诗句，下面对诗句中加点字词的解释有误的一项是（）。

下面是小奇即将投稿的几组摄影作品的相关介绍，请看一看，用“√”画出括号内使用正确的词语。 (1)一只只可爱的鸟儿在枝头唱着（轻巧轻快）的歌。 (2)池塘里的小鱼经常在水里游来游去，（偶尔偶然）也会探出头来透透气。 (3)麻雀的反应（灵敏灵巧），只要有一点儿动静，它就能迅速察觉。

小妙在给摄影作品配文时遇到了困难，请用所学知识帮助她介绍作品中的美景。 (1)我看到了美丽的荷花。这么多的白荷花，____。看着这一朵很美，____。如果把眼前的一池荷花看作____，可真了不起。（填《荷花》中的语句） (2)我在旅行时拍摄了一些照片，记录所见之景。我欣赏了曾几笔下“____”这样明丽清新的山间风光，饱览了杜牧笔下“____”这样明丽动人的早春美景，感受了苏轼笔下“____”这样欣欣向荣的早春美景，领略了白居易笔下“日出江花红胜火，____”这样色彩斑斓的江南风光。

小美打算向杂志社“文字里的春日生灵”美文版块投稿。投稿前，她想询问你的意见。读一读她的作品片段，表达自己的想法吧。孔雀的头很小，尾巴非常漂亮，像一把色彩斑斓的扇子，在这明媚的春光下更是光彩夺目。它像一位优雅的国王，头戴王冠，身披彩衣，迈着轻快而不失风度的步伐，缓缓向我们走来。小美，我发现你在写孔雀的时候，从样子、颜色等方面写出了孔雀的外形特点。我也要像你这样介绍自己喜欢的动物：我还发现你把孔雀当作人来写，非常生动！我也要用的方法写一写我喜欢的事物： ○学习了小美的写法后，你开始搜集描写动植物的资料，打算创作自己的作品。下面是你搜集到的资料，读一读，感受生灵的可爱。（一）燕子（节选）二三月间的春日里，微风轻轻地吹着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的景象。那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。（二）柳树姑娘（节选） ①我们这乡村间里，有一条绿色的绸带——柳树。这棵柳树不仅给我们带来了新鲜的空气，还带来了无限的生机。 ②清晨，柳树经过一场夜雨的洗涤（dì），散发出阵阵清香。枝桠上的无数个水珠儿在几缕阳光的照射下闪闪发光，犹如一颗颗钻石。几只顽皮的鸟儿在柳树姑娘的头发上跳秋千，哼着轻快的曲调，好像在赞美她的美丽。 ③中午，太阳高高地挂在碧蓝碧蓝的天空中，这正是柳树姑娘施展“魔术”的好时机。只见她的头发里飞出一片片雪白白的柳絮，既像薄雾，又像纷纷扬扬的雪花。淘气的柳絮在天空中自由自在地飘来飘去，像一群无忧无虑的小天使。 ④傍晚，柳树姑娘穿上了一袭碧绿色的薄纱。一阵风吹来，柳条轻轻扭动腰肢，发出嗡嗡的响声，在向大地深深地诉说着自己一天的见闻。 ⑤夜深了，月亮婆婆从云里钻出来，把银白色的光芒洒向大地。柳树姑娘也进入了梦乡。

照样子，补充词语。光彩夺目的图画____的燕子____的春天

读画“____”的句子，完成练习。 (1)这句话描写了哪些事物？用“○”圈出来。 (2)下面哪组词语最符合形容这句话描绘的画面？（）【缺少答案，请补充】

这文中写____（填事物名）“为春光平添了许多生趣”。从这样的说法中，可以体会到作者____之情。

朗读中优美生动的词句，按要求完成练习。 (1)第②段加点的“荡秋千”用得很有神，让我想到了（）。【缺少答案，请补充】

想象第②—⑤段描绘的画面，补充完整词语。（填序号）美丽多姿、生机勃勃的柳树第②段：（）第③段：（）第④段：（）第⑤段：（） (缺图)【缺少答案，请补充】

根据短文内容，判断下面说法的对（√）错（×）。 (1)“____”的部分描写了柳条在风中轻轻摇摆的画面。 (2)通过第②—⑤段的关键词“清晨”“中午”“傍晚”“夜深”可知，作者观察了一天中不同时间段的柳树的样子。 (3)从有关柳树的描写中可以看出作者对柳树的喜爱之情。【缺少答案，请补充】

[新角度]好的作品，源于切身体验和真实感受。你想让人家带你去春游，亲身去体会日的美好。为了选择春游地，家人让你把下面的心愿单填写完整。（提示：可以从有什么好玩的地方、开展哪些活动等方面考虑。）心愿单我选择的地方：郊外□ 农博园□ 植物园□ 城市公园□ 我选择这个地方的理由：

请根据你春游中的观察和发现写一篇介绍植物的作文，向杂志社投稿吧。写作时，把运用多种感官观察到的植物的特征写清楚，还可以写自己的感受。题目自拟，不少于300字。（请自备作文纸进行写作）