语文模拟测试卷（五）_在线真题试卷与模拟练习_语文模拟测试卷（五）_考试宝

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下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)

下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是(3分)

根据材料二，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过15个字。(3分) “雪龙2”号不同于常规科考船。常规科考船仅具备船艏破冰能力。“雪龙2”号因采用全回转吊舱电力推进系统而① 。当船艉遇到很难“拱”的冰脊时，推进器旋转180度，使船艉变为船艏，螺旋桨能在海面下削冰，把10多米高的冰脊掏空。常规科考船仅支持从舷侧、船艏吊放仪器。在密集冰区，从舷侧、船艏吊放的仪器往往会在冰面“搁浅”，无法进入海水中。而在“雪龙2”号上，科考人员可以② ，从而保障科考作业顺利开展。③ ，但“雪龙2”号行船大不相同。“雪龙2”号航行时，其搭载的智能设备能自动生成安全航道并动态更新，能自动计算最优切入角和航速，能传递指令让船体自动避障……可以说，“雪龙2”号非常聪明。

材料一和材料三第一部分都报道了多艘科考船，二者报道多艘科考船的用意有何不同？请简要分析。(4分)

要成长为一名优秀的船舶设计师，须增强哪些方面的意识？材料中七〇八所船舶设计师们的事迹给出了一些启示，请结合材料相关内容谈谈你的认识。(6分)【缺少答案，请补充】

文本一: 四世同堂(节选) 老舍跟着宪兵，他[注]走到西单商场附近的一条胡同里。在胡同里的一条小死巷里，有个小门。他被带进去。在这里，一个会说中国话的日本人问他的姓名籍贯年岁职业等等，登记在卡片上。当他回答没有职业的时候，那个人细细的端详了他一会儿。这是个瘦硬的脸色青白的人。那个人又问：“犯什么罪？”他的确不知道自己犯了什么罪。他很天真的笑了一下，而后摇了摇头。那个瘦子立起来，极快的给了他一个嘴巴。他啐出一个牙来。瘦子，还立着，青白的脸上起了一层霜似的，又问一声：“犯什么罪？” 他的怒气撑住了疼痛，很安详的，他一个字一个字的说：“我不知道！” 又是一个嘴巴。他想高声的叱责那个人。可是他想起来，面前的是日本人。日本人要是有理性就不会来打中国。因此，他什么也不愿说；对一个禽兽，何必多费话呢。瘦硬的日本人改了口：“你犯罪不犯？”随着这句话，他的手又调动好了距离。他看明白了对方的恶意，可是他反倒横了心。咽了一口带血的唾沫，他把脚分开一些，好站得更稳。他一辈子作梦也没梦到，自己会因为国事军事而受刑；今天，受到这样的对待，他感到极大的痛苦，可是在痛苦之中也感到忽然来到的光荣。打人的变了招数，忽然给囚犯右肋上一拳，被打的倒在了地上。打人的定睛看地上的那五十多岁一堆没有了力气的肉。他被塞进一辆大汽车里去。汽车动了，他的身子随着动，心中一阵清醒，一阵昏迷。车停住了。他不知道那是什么地方，也不屑于细看。殉国是用不着选择地点的。他被扔进一间没有灯亮的屋子去。他倒了下去。地上是光光的，连一根草也没有，他就那么昏昏的睡去。第二天一整天没事。第三天还没事。他生了气。他开始明白：一个亡了国的人连求死都不可得。在他的对面，坐着一对青年男女，紧紧的挤在一块儿。他问那两个青年：“你们是为了什么呢？” 男青年吓了一跳似的。女的开始用她的秀美的眼向四面找，倒好像找什么可怕的东西似的，把身子更靠紧他一些。他问明白：那对青年也不晓得犯了什么罪，而被日本人从电车上把他们捉下来。他们是同学，也是爱人。他们还没受过审，所以更害怕。看着那一对青年，他想起自己的儿子来。从模样上说，那个男学生一点也不像孟石和仲石，但是从一点抽象的什么上说，他越看，那个青年就越像自己的儿子。待了一会儿，他又觉得那一点也不像他的儿子。他的儿子，仲石，会把自己的身体和日本人的身体摔碎在一处。他的儿子将永远活在民族的心里；这个青年呢？这个青年大概只会和爱人在一处享受温柔乡的生活吧？他马上开了口：“你挺起胸来！不要怕！我们都得死，但须死得硬梆！” 他不再为敌人的残暴而动怒。他的心里从来没有像现在这样充实过。身子被困在小屋里，他的精神可是飞到历史中去，飞到中国一切作战的地方去。他手无寸铁，但是还有一口气。他将在这里等候着更多的人，用他的一口气鼓励他们，直到那口气被 [注]文中的“他”是祁瑞宣。【缺少答案，请补充】

下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)

关于文本一，下列说法不正确的一项是(3分)

文本一中画横线部分是怎样表现那对青年和仲石的形象的？请简要分析。(6分)

文本二中指出：“在《四世同堂》中，老舍既批判了传统文化中阻碍进步的一些方面，也发掘了传统文化中的精神宝藏。”文本一是怎样体现这一观点的？请结合文本一中钱默吟的经历简要分析。(6分)

材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 威至七里店A实贞因帅B百官C出迎拜谒D因劝E进F威G营于皋门村

下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)三叛既平，帝浸骄纵。太后屡戒之，帝不以为意。(4分) (2)世宗顷在仄微，尤务韬晦，及天命有属，嗣守鸿业。(4分)

以上三则材料内容上的侧重点有何不同？请简要概括。(3分)

下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)

把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)三叛既平,帝浸骄纵。太后屡戒之,帝不以为意。(4分) (2)世宗顷在仄微,尤务韬晦,及天命有属,嗣守鸿业。(4分)

下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)

颈联使用典故,表达了诗人怎样的思想感情? 请简要分析。(6分)

补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)王老师在讲解完杜牧的《阿房宫赋》后,引用文中的句子,对同学们说:“面对前人失败的案例,如果‘______’,便难免形成‘______’的恶性循环。” (2)《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中,苏轼用“______,______”两句,写出阴阳相隔的夫妻在梦中相见时以泪互诉衷肠的场景。 (3)不少古诗文名句以“猿”这一意象表达哀怨、孤寂等思想感情,如“______,______”。

请在文中横线处填入恰当的成语。(2分) ①______ ②______

请把文中第三段画波浪线的部分改写成一个长单句。要求以“有人”开头,语句通顺,可适当增删词语,但不得遗漏信息、改变原意。(3分)

文中甲、乙、丙三个句子存在标点符号错误或语病,请做修改。(3分) (甲)修改:______。 (乙)修改:______。 (丙)修改:______。【缺少答案，请补充】

你将到青莲社区医院做主题为“感恩医护工作者”的演讲。请按照要求将下面一段演讲词补写完整。要求:①体现文中末段画波浪线部分的观点;②使用“沟通、关爱、技术”等关键词;③使用排比、设问的修辞手法;④50个字左右。(6分)

下面这段文字节选自赵树理《小二黑结婚》中《二诸葛的神课》这一节。请结合对上文第四段的理解,分析画横线的部分体现了怎样的语言风格和社会环境。(4分) 二诸葛摸了摸脸,取出三个制钱占了一卦,占出之后吓得他面色如土。他说:“了不得呀了不得! 丑土的父母动出午火的官鬼,火旺于夏,恐怕有些危险了。唉!人家把他选成青年队长,我就说过不叫他当,小杂种硬要充人物头!”【缺少答案，请补充】

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。——高尔基我们淹没在信息之中,但仍处于知识的饥渴中。——约翰·奈斯比特借孔子弟子子夏的话来说,寻求知识要“博学而笃志,切问而近思”。——某班主任寄语以上材料引发了你怎样的联想和思考? 请结合以上材料,写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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