1.1

小学教育教学是一种()的活动，有自身的理论基础和原则。

在新时代教育背景下，()处于小学教育的核心地位。

在教师的专业发展中承担重要的角

色，（）是教师从事教育教学活动的基础

1.4

（）是小学教师专业发展的有效途径。

1.5

（）的培养是教育领域中的一个重要议题。

()是教师不断完善自我、超越自我、实现自我的过程，更是教师作为主体自觉、主动、能动、学习可持续建构的过程。

()是一所学校的灵魂，不仅是学校发展的内生动力，更是办学特色的标志。

()的学习是教师专业发展的基点，对教师专业素质的提高具有重要意义。

（）是社会现代化的重要组成部分，亦是教育发展的必然要求和重要特征。

落实教书育人职责的目的是()。

()是教师学习的重要资源，它是激励教师积极学习的手段，也是教师获得学习资源和机会的保证。

1.12

交流合作的基础是（）

世界最早的师范教育出现在（）

世界上第一所师资教育培训学校的培训制

度是(）

（）是指在实践活动中取得的知识或技能。

从小学教师专业发展的内涵中，小学教师专业发展是一个()的过程。

在教师对教育理论的学习有一定的基础之后，教师有必要进行(）的系统学习，即对国内外的教育理论做一个系统的梳理和学习。

()是促进小学教师发展的核心。

()的颁布，在确立小学教师专业素养上具有里程碑式的意义。

()是促进教师专业发展的有效路径