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(1)运用辩证唯物论知识,分析为什么要开启新时代“黄河大合唱”?
(2)运用《政治与法治》的相关知识,谈谈如何应如何运用法治思维护佑黄河生态?
(1)五四运动是旧民族主义革命向新民主主义革命的转折点。结合所学知识,说明新民主主义革命“新”在哪里?(6分)
(2)班级模拟举办学习五四精神演讲会。请为你的演讲会列出两个可供选用的主体。(6分
(1)结合材料,运用法律与生活的知识,分析法院是否支持张某的观点,并说明理由。(7分)
(2)运用判断的知识,评析农业发展公司的诉求。(6分