2026-01-03 20:18:44拍照录题_在线真题试卷与模拟练习_2026-01-03 20:18:44拍照录题_考试宝

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科学发展观是在新世纪新阶段我国发展呈现一系列新的阶段性特征、经济社会发展进入关键时期、我们党面临新形势新任务的背景下提出的，它深刻总结了我国长期以来特别是改革开放以来发展的经验教训，这一思想在（）上写入党章作为重要指导方针的。

科学发展观的核心是以人为本，就是要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，这集中体现了我们党的（）

科学发展观的基本要求是全面协调可持续，"全面""协调""可持续"这三者共同构成了对发展方式的（）

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。科学发展观的根本方法是（）

科学发展观是在总结我国长期粗放型增长带来的资源消耗过大、环境污染加剧、城乡和区域差距拉大等教训基础上提出的，强调转变经济发展方式，这反映了该思想形成的现实针对性在于（）

科学发展观的基本要求是全面协调可持续，这里的"全面"是指（）

科学发展观针对我国发展中城乡差距、区域差距、贫富差距及经济与社会"一条腿长一条腿短"等问题，强调更加注重社会建设，促进社会公平正义，这体现了该思想的问题意识是（）

科学发展观强调统筹人与自然和谐发展，倡导绿色发展、循环发展、低碳发展，建设资源节约型、环境友好型社会，这是对发展模式转型的深刻指引，体现了该思想的（）

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。坚持中国特色社会主义政治发展道路，最根本的是要（）

科学发展观为后来的（）提供了理论和实践基础

1978年12月召开的十一届三中全会，重新确立（）的思想路线

党的（）把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章

材料1: 没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义……马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。摘自毛泽东《论新阶段》(1938年在党的六届六中全会上所作的报告)，《建党以来重要文献选编(一九二一一九四九)》第十五册，中央文献出版社2011年版，第651页材料2: 中国革命的复兴和发展并非一帆风顺。由于幼年时期的中国共产党理论准备不足、实践经验欠缺，曾在革命道路上走了不少弯路。特别是1931年开始，"左"倾错误在党内占据统治地位，其核心弊端是将马克思主义教条化，把共产国际决议和苏联经验神圣化，脱离中国革命的具体国情制定路线方针。比如在中日民族矛盾日益突出的背景下，仍提出脱离中国救亡实际的口号，在军事斗争中采取冒险主义策略，最终导致中央红军第五次反"围剿"失败，被迫进行战略转移，中国革命遭受严重挫折。正是在总结这些正反两方面经验教训的基础上，毛泽东明确强调要区分抽象与具体的马克思主义，核心要义就是要将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，运用其科学的世界观和方法论解决中国的实际问题，而非背诵重复具体结论和词句、将其视为一成不变的教条，这一主张为实现马克思主义中国化指明了方向，在当时具有重大的解放思想意义。材料3: 实践没有止境，理论创新也没有止境。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好，运用好贯穿其中的立场观点方法。必须坚持自信自立。中国人民和中华民族从近代以后的深重苦难走向伟大复兴的光明前景，从来就没有教科书，更没有现成答案。党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的，马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的，贯穿其中的一个基本点就是中国的问题必须从中国基本国情出发，由中国人自己来解答。我们要坚持对马克思主义的坚定信仰，对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信，理论自信，制度自信，文化自信，以更加积极的历史担当和创造精神为发展马克思主义作出新的贡献，既不能刻舟求剑，封闭僵化，也不能照抄照搬，食洋不化。【缺少答案，请补充】