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聊城某中学初一学生在学习了地球运动的知识后,地理老师安排了测量日影变化规律的实践活动。请结合实践过程和你的学习经历,完成下列问题。 实践活动材料:2米长的竹竿1根、量尺1个、绘图工具1套。 【物影年变化】 一年中,物体的影长会随着季节变化而变化。 活动1:在夏至日和冬至日前后,同学们测量并记录正午竹竿影子的方向和长度,绘制A、B图(下图)。 <选项为图片> (1)A、B两图是某组同学的测绘结果。他们忘记了标注的观测时间,根据你的经验,A图测绘的时间应该是____(节气)前后,那时太阳直射点位于____(填相应纬度或纬线)。 (2)通过该实验我们可以得出:从冬至日到夏至日,北回归线以北地区正午物体影长越来越____(填“短”或“长”),此现象与地球的____(填“自转”或“公转”)有关。 同学们进行实践活动后,深刻地认识到地理与生活密切相关,于是他们积极观察生活现象,勤于思考现象背后的地理奥秘。 活动2:冬至日这一天,山东聊城(36°N)的小明邀请家住广州(23°N)的表弟一起测量相同高度的两栋楼的正午影子长度,绘制甲、乙两图(图下)。 <选项为图片> (3)阅读图文材料,判断甲图代表的城市是____。由此推理,为了更好地采光,与广州相比,聊城的楼间距应该更____(填“大”或“小”)一些。 <选项为图片> (4)当太阳直射南回归线时,正午太阳光线照射到屋内abc中的____处。 (5)聊城当地居民打算在屋顶安装太阳能热水器,为了热水器更好采光,集热排管应朝向____(填“南”或“北”)方。纬度越高的地区,集热排管与地面的夹角应该越____(填“大”或“小”) (缺图)
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