2.心理健康指导-技能复习题_在线真题试卷与模拟练习_2.心理健康指导-技能复习题_考试宝

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情景分析答辩：小王自幼身体健康，未患过严重疾病。2个多月前，小王在报纸上偶然看到这样一条报道，现在的许多蔬菜和水果都含有大量的农药，对人体有很大的损害，食用前最好多洗几遍或去皮食用。自此，小王在洗蔬菜和水果时就变得很紧，总是担心农药去不干净而反复洗，情况逐渐加重而不能自控，甚至只要是洗的东西都要反复洗。后来又出现了一种奇怪的想法，走过街天桥时总想着跳下去，为此感到害怕，尽量避免走过街天桥。由于这些问题的困扰，求助者的工作、生活受到了影响，但尚能坚持应对，只是感觉苦恼，希望尽快解决，因此前来进行心理咨询。【缺少答案，请补充】

情景分析答辩：小华是一名初中生，他在学校表现欠佳，经常迟到、上课不专心，并且与同学之间有冲突。他的父母深感困惑和忧虑，希望进行沟通，并寻求帮助。【缺少答案，请补充】

情景分析答辩：当事人由母亲陪同前来咨询。当事人是一个10岁男孩，小学三年级，活泼可爱，聪明。在3岁时，看到小猫小狗不害怕，喜欢摸它们，但5岁时，母亲带着他到野生动物园玩，被散养的小猎狗抓伤，缝了40多针，此后开始对动物感到害怕。刚开始对小飞虫、小宠物都很惊恐，但后来随时间推移，稍有好转，但对小狗、小猫仍害怕。另外，此事对孩子的母亲也有一定影响，从此后她带孩子外出都会有一种不踏实的感觉。【缺少答案，请补充】

情景分析答辩：小红是一名初一的女生，由于考试多次成绩不理想前来咨询。她在小学五年级就已经出现害怕考试的情况。进入重点中学后，变得更加严重，甚至出现孤僻。最怕考试，最怕将成绩单给别人看。大凡考前食欲不振，睡眠不足，坐卧不安，心情慌乱，不能集中注意，记忆效果不佳，缺乏克服困难的信心，智力活动效果下降。随着紧张焦虑的情绪反应的持续，往往引起生理的心悸，多汗、呼吸急促，肌肉紧张，头晕、恶心、食欲不振，手脚发冷等症状。而生理上的症状又可导致健忘，失去学习兴趣和生活情趣，进而更加焦虑起来。【缺少答案，请补充】

情景分析答辩：小华是一名初中生，最近一段时间他变得沉默寡言，对学习和日常活动都失去了兴趣，甚至出现了自我封闭的倾向。【缺少答案，请补充】

简述考试焦虑的概念：考试焦虑是人由于面临考试而产生的一种心理反应，它是在应试情境刺激下，受个人的认知、评价、个性、特点等影响而产生的以对考试成败的担忧和情绪紧张为主要特征的心理反应状态。

特点（躯体、心理）：精神不集中、烦躁、注意力不能集中；睡眠障碍；易发怒；心跳加快、呼吸急促、头痛、胸闷、恶心，出汗冷，手脚冰冷、腹痛、腹泻等一系列症状。

方法（评估、目标调整、情绪管理）自己努力：（1）自我暗示（2）呼吸调整咨询师指导：（1）评估焦虑等级（2）在咨询师指导下调整目标（3）做情绪管理

心理健康指导的人群范围是哪些？

情景分析答辩：小王是一名职场新人，最近刚进入一家大型企业工作。他面临着工作任务繁重、工作时间长、同事竞争压力大等问题，感到压力巨大，甚至出现了失眠、焦虑等症状。请你为小王提供一些压力应对的指导建议。

心理健康干预的对象有哪些

试述抑郁发作的临床表现及其类型

情景分析答辩：假设你正在为一位名叫小李的中学生提供心理健康指导。小李最近在学校遇到了一些挫折，导致他情绪低落，经常一个人发呆，学习效率也明显下降。请你通过与小李的交流，帮助他识别自己的情绪，并提供一些有效的情绪调节方法。

请结合心理健康指导的岗位职责叙述如何成为一个合格的心理健康指导师

请解释增进大众心理健康模式中的心理学模式

情景分析答辩：小张是一名大学生，他性格比较内向，不太善于与人交往。在宿舍里，他和其他室友的关系比较疏远，经常感到孤独和失落。请你为小张提供一些改善人际关系的指导建议。

怎样建立好的咨询和来访关系

心理防卫机制有哪些种类？

情景分析答辩：小张是一位刚毕业的大学生，最近一个月因为找不到工作压力过大，心情也非常烦躁，焦虑，看书没有以前专心，老是走神，食欲也下降了，每天睡不着，总是担心今后找不到好工作。找工作也是竞争，也不好意思问其他同学，有时上网聊天，心情稍好点。依据以上案例，回答以下问题：一、该求助者的主要症状是什么？焦虑、烦躁、注意力不集中、入睡困难、食欲下降。二、对该求助者的诊断与依据是什么？诊断依据： 1. 根据病与非病的三原则，该求助者的知情意协调、一致，个性稳定，有自知力，主动就医，并且没有表现出幻觉、妄想等精神病的症状，因此可以排除精神病。 2. 对照症状学标准，该求助者表现出焦虑、烦躁、睡眠障碍等症状。从严重程度标准看，该求助者的反应强度不甚强烈，反应也只局限在找工作范围，没有影响逻辑思维等，无回避和泛化，没有对社会功能造成严重影响。从病程标准看，病程只有1个多月。从除外标准看，该求助者的心理问题并不严重，时间也较短，因此可以排除严重心理问题和神经症样心理问题。三、该求助者出现上述问题的原因是什么？ 1. 生物原因：该求助者的问题中没有明显的生物原因。 2. 社会原因：存在负性生活事件，如找工作失败，没有被大企业、大公司录用。家庭教育中父母对他要求高，对他的教育也不准确客观，如名牌大学的毕业生才能分配到好工作。同时该求助者缺乏社会支持系统的帮助。 3. 心理原因：(1)存在明显认知错误：不是名牌大学毕业，就找不着好工作，认为只有大公司才是好工作。(2)缺乏有效解决问题的行为模式，自己没被录用不知道怎样去解决。(3)被焦虑情绪所困扰，不能自己解决。(4)人际关系上与同学交往少，缺乏沟通与交流。(5)个性特征：性格较向，追求完美，争强好胜。

学校心理指导道德规范包括哪些