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分析罪犯的再社会化 (一)社会化是一个过程,是个人走向群体、进入社会、理解和认同社会规范和制度、逐渐成为社会合格成员的过程。通过社会化,个人了解和掌握社会的知识、技能、价值标准、行为规范,从一个自然人转化为社会的人。 (二)社会化可以分为两类。一类是正式的社会化,成人通过有意识的选择与设计,将社会认可的价值、态度、角色、知识、规范等,按部就班地灌输给儿童,如学校教育。另一类是非正式的社会化,也就是非刻意的安排与训练的社会内容,如社会风气、同辈群体的影响等。罪犯之所以成为罪犯,从根本上说,就是社会化失败的结果。因此,必须加强罪犯的再社会化。 (三)再社会化,是指个体从一种思想方式、行为方式、生活方式或工作方式向另一种方式转变与适应的过程。 (四)罪犯的再社会化属于个体再社会化的一种特殊形式,即强制再社会化和主动再社会化的一种结合,是指罪犯被判刑入狱后,在监狱的各种惩罚改造措施的影响下,对自身的生活习惯、行为准则、价值观念等进行重大调整,重新学习,重塑健全人格,以利于重新回归社会,更好地适应社会生活的过程。 (五)实质上,监狱对罪犯实施的全部监管改造活动,都在于促进罪犯的再社会化,包括对罪犯思想观念及心理结构的调整,对不良个性的重塑,对不良行为习惯与行为方式的矫正等。罪犯的再社会化是在监狱这一特定环境中强制进行的,在开始阶段甚至整个过程,必然带有不同程度的强制性,这是区别于一般社会公民为适应新环境而进行再社会化的根本点。但是,只有当罪犯把认罪服法、积极改造视为自身的需要并积极投入到刑罚执行过程中,即主动再社会化,《监狱法》所确立的终极目标即将罪犯改造成为守法公民,才能真正的实现。
分析监狱化的心理机制 (一)监狱化的一个重要心理机制是对剥夺和痛苦的逃避或补偿。 在监狱,罪犯要受到严格的管束;高度的近体度(即身体在空间上的接近程度,它可以影响人的心理状态)使他们毫无私生活和个人隐私可言,各种监狱规则和生活日程迫使他们趋于同一行为模式,与外界隔绝的特定时空使他们的认知范围、人际交往等受到极大限制。在这种生活方式里,罪犯的人格受到贬损,自身价值遭到否定,社会地位无从谈起,安全与归属、商品与服务、人身自由和意志自由以及人际交往尤其是异性交往等基本需要处于高度不满足状态。因此,监狱就意味着剥夺与身心痛苦。 (二)为了逃避、补偿或者反抗这种剥夺与痛苦,于是形成了作为非正式组织的罪犯群体社会以及与之相适应的罪犯亚文化,出现了个别罪犯对这种亚文化的学习内化和对罪犯社会的加入。 (三)罪犯亚文化和罪犯监狱化的发生,深植于罪犯作为人所具有的内在基本需要之中,深植于罪犯群体所追求的共同利益和共同目标之中。作为犯罪“标签”的刑罚,监狱干警的工作态度与方式,罪犯自身的既往经历、反社会性的大小以及个性特征,监狱干警与罪犯之间以及罪犯群体内部的人际互动等,都可能对罪犯监狱化的发生与程度产生影响。 (四)具有一定特质的社会文化以及社会公众对罪犯的摒弃或宽容的态度,也深刻制约着罪犯监狱化的有无与程度。
分析罪犯的再社会化 (一)社会化是一个过程,是个人走向群体、进入社会、理解和认同社会规范和制度、逐渐成为社会合格成员的过程。通过社会化,个人了解和掌握社会的知识、技能、价值标准、行为规范,从一个自然人转化为社会的人。 (二)社会化可以分为两类。一类是正式的社会化,成人通过有意识的选择与设计,将社会认可的价值、态度、角色、知识、规范等,按部就班地灌输给儿童,如学校教育。另一类是非正式的社会化,也就是非刻意的安排与训练的社会内容,如社会风气、同辈群体的影响等。罪犯之所以成为罪犯,从根本上说,就是社会化失败的结果。因此,必须加强罪犯的再社会化。 (三)再社会化,是指个体从一种思想方式、行为方式、生活方式或工作方式向另一种方式转变与适应的过程。 (四)罪犯的再社会化属于个体再社会化的一种特殊形式,即强制再社会化和主动再社会化的一种结合,是指罪犯被判刑入狱后,在监狱的各种惩罚改造措施的影响下,对自身的生活习惯、行为准则、价值观念等进行重大调整,重新学习,重塑健全人格,以利于重新回归社会,更好地适应社会生活的过程。 (五)实质上,监狱对罪犯实施的全部监管改造活动,都在于促进罪犯的再社会化,包括对罪犯思想观念及心理结构的调整,对不良个性的重塑,对不良行为习惯与行为方式的矫正等。罪犯的再社会化是在监狱这一特定环境中强制进行的,在开始阶段甚至整个过程,必然带有不同程度的强制性,这是区别于一般社会公民为适应新环境而进行再社会化的根本点。但是,只有当罪犯把认罪服法、积极改造视为自身的需要并积极投入到刑罚执行过程中,即主动再社会化,《监狱法》所确立的终极目标即将罪犯改造成为守法公民,才能真正的实现。