基础护理学第7版学习与学习指导_在线真题试卷与模拟练习_基础护理学第7版学习与学习指导_考试宝

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选择题包括A₁、A₂、A₃、A₄型题。

论述题要求学生以文字叙述的方式全面、有条理、有针对性地解答问题。四、尽管我们在编写过程中付出了许多辛苦和努力，但由于时间和水平有限，教材中难免会有疏漏之处。我们衷心地希望使用本教材的教师、学生以及临床护理人员能够及时给予我们批评和指正。尚少梅李小寒 2022年12月（含图）第一章绪论 HYPERLINK \l "bookmark1" 1第二章环境 HYPERLINK \l "bookmark2" 3第三章预防与控制医院感染 HYPERLINK \l "bookmark3" 14第四章患者入院和出院的护理 HYPERLINK \l "bookmark4" 43第五章患者的安全与护士的职业防护 HYPERLINK \l "bookmark5" 58第六章患者的清洁卫生 HYPERLINK \l "bookmark6" 70第七章休息与活动 HYPERLINK \l "bookmark7" 84第八章医疗与护理文件 HYPERLINK \l "bookmark8" 95第九章生命体征的评估与护理 HYPERLINK \l "bookmark9" 106第十章冷、热疗法 HYPERLINK \l "bookmark10" 118第十一章饮食与营养 HYPERLINK \l "bookmark11" 129第十二章排泄 HYPERLINK \l "bookmark12" 138第十三章给药 HYPERLINK \l "bookmark13" 153第十四章静脉输液与输血 HYPERLINK \l "bookmark14" 167第十五章标本采集 HYPERLINK \l "bookmark15" 187第十六章疼痛患者的护理 HYPERLINK \l "bookmark16" 200第十七章病情观察及危重患者的管理 HYPERLINK \l "bookmark17" 211第十八章临终护理 HYPERLINK \l "bookmark18" 223参考文献 HYPERLINK \l "bookmark19" 229 绪论（含图）【知识导图】 1498600-107315（含图）课程的地位和基本任务课程的地位课程的基本任务课程的学习内容及学习目的课程的学习内容课程的学习目的课程的学习方法及要求实践学习法反思学习法【内容概述】一、课程的地位和基本任务 (一)课程的地位基础护理学是护生学习临床专业课的必备前期课程，为临床各专科护理提供必要的基础知识和基本技能。 (二)课程的基本任务基础护理学以患者为中心，针对患者生理、心理、社会、精神及文化等各层面的健康问题，采取科学、有效的护理对策，满足患者的需要，使其尽可能恢复到健康的最佳状态。二、课程的学习内容及学习目的 (一)课程的学习内容具体内容包括：环境、预防与控制医院感染、患者入院和出院的护理、患者的安全与护士的职业防护、患者的清洁卫生、休息与活动、医疗与护理文件、生命体征的评估与护理、冷热疗法、饮食与营养、排泄、给药、静脉输液与输血、标本采集、疼痛患者的护理、病情观察及危重患者的管理及临终护理。 (二)课程的学习目的

认识自身价值，树立正确的价值观。

具备良好的职业道德和职业情感。

实训室学习

第一阶段回到所经历的情境(　　)。

第二阶段专心于感受(　　)。

第三阶段重新评价阶段(分析意义)。

内环境包括生理环境和心理环境。

外环境外环境是指对生物体有影响的所有外界事物，包括自然环境和社会环境。

自然环境因素失衡对健康的影响

卫生服务体系

帮助社区处理环境卫生问题。

参与研究和提供措施，早期预防各种有害环境的因素；研究如何改善人们的生活和工作条件。

医院环境的特点医院(hospital)是对特定的人群进行防病治病的场所，是专业人员在以治疗为目的的前提下创造的一个适合患者恢复身心健康的环境。良好的医院环境应具备以下特点。

医院环境的分类医院环境是医务人员为患者提供医疗和护理服务的场所，按环境性质划分，可分为物理环境和社会文化环境；按环境地点划分，可分为门诊环境、急诊环境和病区环境。

第二章环境 1 7 |

空间每个人都需要一个适合其成长、发展及活动的空间(　　),一般情况下，每个病区设30~40 张病床为宜，每间病室宜设2~4张病床或单张床，尽量配有卫生间，病床之间的距离不得少于 1m