体概一二次作业_在线真题试卷与模拟练习_体概一二次作业_考试宝

更新时间：试题数量：购买人数：提供作者：

有效期：个月

章节介绍：共有个章节

收藏

我的练习

我的错题
(0道)

我的收藏
(0道)

我的斩题
(0道)

我的笔记
(0道)

专项练习

顺序练习 0 / 0

随机练习 自定义设置练习量

题型乱序 按导入顺序练习

模拟考试 仿真模拟

题型练习 按题型分类练习

易错题 精选高频易错题

学习资料 考试学习相关信息

搜索

题库预览

(单选题，9 分)

体育概论的学科性质是( )。

(单选题，9.1 分)

体育概论的研究对象是( )。

《体育之研究》的作者是（）。

- 选项：

-

体育已经超越单纯的身体运动形式，成为一种社会文化现象。（）

- 选项：

-

看待体育现象只有具象的运动项目一种视角。（）

- 选项：

-

以抽象的视角看待体育，我们将看到跑步、跳远、游泳等运动项目。（）

- 选项：

-

用具象的视角看待体育，体育是一种独特的身体运动现象。（）

- 选项：

-

以抽象的视角看待体育，体育是一种关于身体运动的社会文化现象。（）

- 选项：

-

以具象的视角看待体育，我们将看到体育的功能、体育管理体制、体育的类型等现象。（）

- 选项：

-

下列出于无意识身体运动的是（）。

- 选项：

-

下列属于体育运动物质载体的是（）

- 选项：

-

下列属于体育运动最终归宿的是（）

- 选项：

-

第一个提出体育、德育、智育，并把体育放在三育之首的是（）。

- 选项：

-

近现代体育最早是从（）角度提出来的。

- 选项：

-

中国古代教育家（）提出“君子无所争，必也射乎”，认为射箭活动是实现其教育目标的最好途径。

- 选项：

-

题目: 身体运动是体育的内核，是区别于其他一切活动的本质属性。（）

选项:

题目: 古希腊时期的“体操”与今天所说的physical education是相似概念。（）

选项:

题目: 中国古代“六艺”中和体育相关的有射、御。（）

选项:

题目: 中国现代意义上的体育概念，也经历了从“体操”到“体育”的演进过程。（）

选项:

题目: 纵观整个古代社会，并没有出现“体育”这一概念。（）

选项:

1 2