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如果我们要研究元谋人、北京人等原始人类生产、生活的情况，最可信的史料来源是（）

考古工作者在河姆渡遗址发现多处稻谷、稻草的堆积层，层厚20-50厘米，最厚处超过1米，若折算成稻谷，可达12吨以上。这可用于印证河姆渡居民（）

仰韶文化因最初于1921年在河南省渑池县仰韶村被发现而得名。以后数十年间，中原地区所发现类型相近的众多文化遗址皆以仰韶文化命名。属于仰韶文化的遗址是（）

“在陶寺遗址中，发现了彩陶龙盘和大量的玉器，其中‘龙’是红山文化的重要元素，玉琮则具有大汶口文化的特征，而出土的彩绘高领折肩尊、折腹尊、簋等陶器具有良渚文化的因素。”这反映出中华文明起源（）

下侧是李亮同学整理的历史卡片，他正在学习的应该是（）

“姜子牙由于在兴周灭商中功勋卓著，西周建立后被首封于齐地营丘，建立齐国。”“西周初年，周公旦辅佐周武王东征灭掉奄国，受封于奄国故土，其长子伯禽代为赴任，建立鲁国。”由此可知，“齐鲁大地”的来历与哪一制度有关（）

根据史书记载，西周初年的诸侯国有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是（）

识读地图是学习历史的方法之一。下图中①②处分别是（） (缺图)

作家余秋雨游览战国时期修建的某项水利工程时感慨说：“看上去，是人在治水；实际上，却是人领悟了水，顺应了水，听从了水。只有这样，才能天人合一。”这项伟大工程的设计者是（）

下侧卡片中展示的思想主张都属于（）

学者夏鼐说：“商朝文化实在是一个灿烂的文明……”能证明这一观点的是，商代（） ①青铜制作工艺高超②创造了比较成熟的文字③应用铁制农具④出现“百家争鸣”

下图是我国统一货币秦半两钱。下列对它的叙述正确的是（） (缺图)

人们用“伐无道，诛暴秦”“斩木为兵，揭竿为旗”来赞扬一场革命的首创精神。这场革命指的是（）

下列材料中都记载了武王伐纣的历史。其中史料价值最高的是（）

王明同学制作的图说历史卡片上展示了如下图片，据此判断，他探究的主题是（） (缺图)

A：170万年；B：北京人；

补充：河姆渡遗址：根据所学知识可知，图2稻粒、图3双鸟朝阳纹象牙雕刻器、图4穿孔石斧图属于河姆渡遗址发现的文物，居住在干栏式建筑；半坡遗址：根据所学知识可知，图1粟、图5人面鱼纹彩陶盆、图6猪下颌骨属于半坡遗址发现的文物，居住在半地穴式原型房屋。 (缺图)

判断及理由：是；古城由宫殿区、内城和外城组成，说明当时出现了国家的宫殿；城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明，说明当时出现了私有制和阶级。

历史是过去的现实，现实是未来的历史。历史人物、历史事件、历史现象，虽然过去了几百年、几千年，以至若干万年，但并不是消逝得没有痕迹，我们可以通过很多途径去感受历史的存在。近期同学们进行的一系列“历史探究活动”，就是通过体验探究去想象历史、触摸历史、感知历史，以提高历史思维能力，提升历史学科核心素养，感悟历史鲜活魅力。今天，我们就在《活动论坛》中一起进行活动课成果的展示交流吧。活动1：“我是小小考古学家” 说明：请同学们当一次“小小考古学家”，完成下列模仿考古活动。 | 考古发现 | 第一组：远古时期人类年代尺 | |----------|------------------| | | 距今约____年元谋人 | | | 距今约160万年蓝田人 | | | 距今约100万年郧县人 | | | 距今约70万-20万年 ____人 | | | 距今约3万年山顶洞人 | | | 第二组：原始农耕时代的出土文物 | | | 图①粟图②稻粒图③双鸟朝阳纹象牙雕刻器图④穿孔石斧图⑤人面鱼纹彩陶盆图⑥猪下颌骨 | | | 第三组：良渚古城遗址介绍 | | | 良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300-4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成，城的北部和西北部有一个复杂的水利系统由人工修建的水坝和自然山体组成，是同时期世界上规模最大的水利工程。内城中部，有一个人工堆筑的高台，附近还发现了约20万干克炭化稻谷。城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。 | | 探究分析 | （1）识读第一组年代尺，将“A”和“B”两处补充完整。 | | | （2）辨别第二组图中的文物各属于下列哪一遗址，仿照范例填入相应区域。请将下列遗址中的房屋补充完整（绘制一幅房屋想象图） | | | 距今约7000年的河姆渡遗址 | | | 文物图①____ | | | 文物图②____ | | | 文物图③____ | | | （3）私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。据此分析第三组材料，判断良渚古城是否进入了文明社会？结合材料说明理由。 | | | （4）通过以上“考古活动”并结合第一单元的学习，你得出哪些重要结论？ | | | 活动2：“我是小小历史学家” | | | 说明：请同学们当一次“小小历史学家”，完成下列历史探究活动。 | | | 图说卡片 | 【齐国故事】 | | | | 图①九合诸侯 | | | | 图②老马识途 | | | | 图③因材施教 | | | | 图④孙武练兵之计 | | | | 【齐国文物】 | | | | 文物①大铁块 | | | | 文物②战国农具铁犁铧 | | | | 文物③牺尊 | | | | 临淄齐都镇阚家寨村北是一处战国时期的冶铁遗址。该处在战国文化堆积中发现大量铁渣、炉渣、并横卧一块大铁块，重约三吨。它是临淄在战国时期较早发展冶铁业，铁制农具铸造业的实证。 | | | | 【齐国遗址】 | | | | 战国时期，齐国为招揽人才，在都城临淄稷门附近设置讲学的专门场所，被称为“稷下学宫”。聚集在这里的学者，来自道家、儒家、法家等学派，兴盛时有成百上千人。他们在此讲学、辩论、著书，阐明自己的政治主张，形成争鸣的局面。据说荀子曾在这里游学，成为当时颇有威望的学术领袖。稷下学宫对促进战国时期的学术繁荣起了重要作用。 | | | | 稷下学宫遗址 |

请同学们当一次“小小历史学家”，完成下列历史探究活动。【缺少答案，请补充】

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