学前儿童发展心理学题库2_在线真题试卷与模拟练习_学前儿童发展心理学题库2_考试宝

更新时间：试题数量：购买人数：提供作者：

有效期：个月

章节介绍：共有个章节

收藏

我的练习

我的错题
(0道)

我的收藏
(0道)

我的斩题
(0道)

我的笔记
(0道)

专项练习

顺序练习 0 / 0

随机练习 自定义设置练习量

题型乱序 按导入顺序练习

模拟考试 仿真模拟

题型练习 按题型分类练习

易错题 精选高频易错题

学习资料 考试学习相关信息

搜索

题库预览

3岁的龙龙给爸爸打电话，手里的电话线越拉越长，对爸爸说：“爸爸，看，这么长”爸爸不知道小明说的是什么，接下来，小明指着电话机的“0”号键，对爸爸说：“看，这里有个圈圈。”爸爸还是一头雾水。这说明龙龙

坐在汽车中的强强发现天上的飞机，爸爸问：“天上飞机飞得快还是我们的汽车跑得快？”，强强看着高空的飞机似缓慢飞行，说：“我们的汽车跑得快呢。”这说明强强心理特征为

下列关于幼儿具体形象思维表现特征的描述，错误的说法是

幼儿友谊质量成为引起人们关注的研究领域是在

师幼互动中

幼儿只是观看同伴的游戏，偶尔有一些交谈，发表一些口头意见，但行为上并不介入他人的游戏。这属于

幼儿开始出现旁观者行为，也开始从事单独的游戏或平行游戏是在

认为幼儿之间的社会性互动会随着年龄的增长而增加，并把这一阶段幼儿的游戏分为以下六种：偶然的行为、旁观者行为、单独的游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏的心理学家是

安思沃斯认为，安全型依恋儿童的母亲除了反应敏感性得分高外，还有哪项得分也高？

霍妮认为当儿童的人际关系出现困扰后，就会出现

埃里克森认为，影响儿童信任感发展的重要因素是

霍妮认为形成儿童基本焦虑的原因是

被称为“创造人类性格的工厂”的是

中国传统的家庭观念十分重视“黄发垂髫”，隔代教养现象自古有之，祖孙一起生活，也可以算得上是尽享天伦之乐，但随着经济、社会的迅速变革，生活节奏加快，生存竞争加剧，年轻的父母对教养子女能够分出的时间和精力越来越少，选择将孩子交由父母教养者越来越多，“隔代教养”已经成为我国目前不可忽视的一种社会现象。 (1)、对隔代教养的正确态度是

爸爸常常喜欢在强强面前显示自己的权威，一切都是自己说了算，动辄就对孩子批评和责骂。当孩子做错事时“你必须……！”“不行！”等等变成这类父母的口头禅。当孩子提出合理要求，如想与小伙伴玩时，爸爸俨然拒绝。 (1)、请结合幼儿人际关系相关知识分析该家长的教养方式是哪种类型

区角活动的时间到了，在巡视一圈后教师将注意力放到科学区。南南和涵琦已发现了今天的新材料：黄豆和沙的混合物、筛子、勺子、筷子等，他们正饶有兴趣的在研究，但又不知所措。于是教师轻轻的进入，告诉他们：我不小心把黄豆和沙混在了一起，你们想办法把它们分开好吗？他们一听来了劲，开始有目的的想办法，涵琦用勺子，城城用筷子一粒粒夹。这样速度很慢，但他们却很投入。我几次想上去提醒他们可以用筛子试试，但都忍住了。过了一会儿，南南开始去翻看其它的工具。他发现了筛子，端详了好一会儿，然后用筛子去舀黄豆和沙，沙从筛子的孔中漏了出来，南南对这个发现很惊喜，马上告诉涵琦，于是涵琦也开始用筛子操作。教师静静的看着他们，由于第一次操作，他们的方法掌握的不是很好，几次下来，沙撒了一地。连续多次后，涵琦可能从“分”的新鲜感中慢慢转移到寻找合适的方法中，开始用勺子舀混合物到筛子中，但在移动筛子时还是把沙漏到了桌上。教师真想去帮助他，但最终还是忍住了。就在这时，涵琦找到了好办法：他用一个小脸盆接在筛子的下面，再把混合物用勺子舀到筛子中，这一次总算没把沙弄到桌上。涵琦继续在全神贯注的操作，南南看到他的好方法后也开始模仿。我微笑着走开了 (1)、请结合幼儿人际关系相关知识分析学习活动的主体是

中班的明明在与小朋友交往中表现得较霸道、以自我为中心，游戏中常常抢别人的玩具，不愿意与朋友合作，班上的小朋友们不愿意和他一起游戏，也不愿意和他做朋友。 (1)、请结合幼儿人际关系相关知识分析明明的同伴关系属于哪种类型

人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作、共享等有利于他人和社会的行为，称为

儿童亲社会行为产生的基础是

亲社会行为不包括下列哪一个特质