家庭进行评估后发现李奶奶和儿媳之间存在与孩子学习交流的沟通障碍，决心对他们开展辅

导服务。上述案例小孙提供的服务涉及到（ ）领域。

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恰逢省电视台前来采访报道当地的扶贫政策。省台记者对当地政府使用社会工作的方法助力

扶贫的做法很感兴趣，想要采访小王。但小王表示，他必须先向机构负责人汇报请示。小王

的做法体现了社会工作者对（ ）的伦理责任。

自己的终身职业。但父母却对此非常不满，认为“做游戏不是正经行业”，极力劝说小杰改

行。小杰和父母之间的矛盾不断升级，每天家庭里吵吵闹闹，双方都不肯妥协。在朋友的推

荐下，一家人找到了社会工作者小田，小杰和父母都希望小田能劝说对方支持自己的观点。

根据社会工作专业伦理，这时小田的正确做法是（ ）

机构负责人强调，工作者之间一定要注意团队协作，大家之间要互相尊重、互相帮助。负责

人的叮嘱体现了社会工作者对（ ）的伦理责任。

服务。今天上午小刘约定好与服务对象小龙进行第一次面谈，没想到临出门时，小刘发现孩

子突然发高烧了。丈夫出差不在家，孩子无人照料，可是与小龙约定好的时间又快到了。这

令工作者小刘非常苦恼。小刘的苦恼体现了社会工作者面临的（ ）伦理难题。

她终于倾诉了她受到邻居家叔叔性侵害的遭遇，并一再请求小李千万不要把这件事情告诉别

人。此时的小李面临的伦理难题是（ ）

爷诊治。专家告诉李大爷，只要接受手术，视力问题就可以大大缓解；但是如果不做治疗，

很快李大爷就会彻底失明。小飞建议大爷尽快接受治疗，可没想到的是，李大爷坚持认为专

家是骗人的，不肯医治。此时社会工作者小飞面临的伦理难题是（ ）

问题的根源，玉姐分别跟两人进行了会谈。没想到，在与小赵会谈时，小赵告诉玉姐，自己

不慎感染了艾滋病，不知道怎么面对妻子小王，同时心情又非常郁闷和烦躁，这才引发了一

好老师，好课程，好服务

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系列的家庭纠纷。自己还没有勇气把这件事告诉小王，请玉姐千万要为自己保密。这番话让

玉姐陷入了两难境地。此时，玉姐面临的伦理困境是（ ）

已经成了别人眼中的“剩女”，自己反复劝说也没有效果。刘大妈问小徐，女儿这样做是不

是非常“忤逆”，今后是不是再也找不到合适的对象了。小徐本人认为选择单身或者婚姻生

活是非常个人的事情，并不存在对错之分。可是面对情绪激动的刘大妈，又不好直接把自己

的想法告诉她。此时，小徐面临的伦理困境是（ ）

一起实施过一次抢劫，现在非常后悔，内心惴惴不安，每天精神恍惚。王明反复叮嘱小张不

要告诉别人。此时小张的最合适的做法是（ ）

服务对象就是一名欺凌者。面对服务对象，小胡的内心很纠结，总觉得自己的内心对服务对

好老师，好课程，好服务

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象十分抵触。此时的小胡出现的伦理困境是（ ）

院、单位和家庭之间，非常疲惫，李奶奶又伤心又心疼，做出了主动结束自己生命的决定。

社会工作者小张在探访李奶奶的过程中，发现了李奶奶有自杀的念头。李奶奶请小张为自己

保密，此时小张应该（ ）

开展服务时，做了下列工作：向老高与其家人询问失业后的生活情况，倾听他们对目前生活

的看法，了解老高教育背景、专长和再就业经历；向居委会了解老高与社区其他人员的关系。

小王所开展的工作是（ ）阶段完成的任务。

是（ ）

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父母的教育，小龙知道这样做不对，但仍然控制不住自己。社会工作者为实施帮助小龙的行

为矫正计划，需要进行基线测量。下列测量方法中，正确的是（ ）

的家庭情况，并拟定了一份初次面谈提纲。小张的做法属于（ ）

来源和类型的基础上拟定初次访谈的提纲。提纲内容一般不包括（ ）