阅读下面的学生作文，回答第17~18题。案例：
生活是快乐的
①鱼儿在水中自由地潜游，鸟儿在天空自由地飞翔，马儿在草原上自由地奔跑，浪花在大海里自由地翻滚……它们都是自由的，他们都因此而快乐。
②当鱼儿失去了水，它开始崩溃；当鸟儿失去了天空，它开始哭泣；当马儿失去了草原，它开始忧郁；当浪花失去了大海，它开始分解……它们失去了生存的空间、生存的领域，同时它们也因此失去了自由与快乐。
③而我们又何尝不是如此呢？从我们呱呱坠地的那一刻起，便意味着我们已经步入生活的“殿堂”；我们从儿童成长为少年，而我们的快乐也在逐渐减少。那时，快乐就像是那望而不可即的大洋彼岸，与我们隔海相望。
④但是，总会有人能够把枯燥无味的生活挥成甜美的“汁酱”。
⑤正值“忙趁东风放纸鸢”时，几个小伙伴在广场上一起放风筝，天空中飘着各种各样的风筝，五彩斑斓，仿佛一副抽象的油画悬挂在天空之中。到了“小荷才露尖尖角”时，男孩子们纵身跳入池塘之中，在水中不停地摆动着身躯，游来游去，像是一条条灵活的泥鳅。当菊花盛开之际，无数热爱花的人开始活动了，在人群中、花市上不断寻觅着属于自己的“宝藏”。大雪飘然而至，小孩子们在户外嬉戏来弥补平日里所落下的“空缺”，他们都在与“雪朋友”玩耍。
⑥想着他们的快乐，望着自己的“负担”，我的心中倒添了些许快乐。
⑦我渐渐明白：原来生活并不只是单一乏味，倒是还有一些趣味在其中。
⑧周日，我们一家三口到了北边的一个大湖旁骑车，在那里有许多垂钓者，他们年龄参差不齐：有二十出头的大学生，有三四十岁的中年男子，也有年过花甲的老人。但是大部分人都有一个共同点：神情都很悠闲。也许他们是为了来寻求一些平静，来寻求一种“孤乐”
9我们一路上说说笑笑，这不由得令我卸下了心中的包袱，而剩下的只是愉快的谈话。
10这天，我真正体会到了生活的愉快。而我们应该让自己的生活快乐，从而将这种快乐传递给身边的每一个人！
问题：
17.请从第④⑤段找出两个错别字，从第③段找出一个病句，分别改正。
18.请指出该习作的一个优点和一个缺点，并结合习作具体分析。
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