8.《学前政策法律法规》重点_在线真题试卷与模拟练习_8.《学前政策法律法规》重点_考试宝

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《指南》突出的教育理念包括（多选）

《指南》突出的教育理念包括哪些？

教育活动内容的选择应体现哪些原则？

幼儿园入学准备教育指导要点分为身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面，各方面包含不同的发展目标、具体表现及教育建议： - **身心准备**：包含“向往入学”“情绪良好”“喜欢运动”“动作协调”四个发展目标。“向往入学”的具体表现为初步了解小学、对小学生活充满期待，希望成为小学生并愿意为入学做准备，教育建议为建立积极的入学期待、帮助幼儿初步了解小学生活；“情绪良好”的具体表现为能保持积极稳定情绪、遇到问题不乱发脾气，教育建议为帮助幼儿获得积极情绪体验、学会恰当表达和调控情绪；“喜欢运动”的具体表现为积极参与户外活动、能连续运动半小时以上，教育建议为鼓励参与户外活动、发展大肌肉及精细动作；“动作协调”的具体表现为手部动作协调、能使用简单工具材料。 - **生活准备**：包含“生活习惯”“生活自理”“安全防护”“参与劳动”四个发展目标。“生活习惯”的具体表现为规律作息、保持良好个人卫生，教育建议为调整一日作息、养成良好卫生习惯；“生活自理”的具体表现为能自理生活事务、整理物品、有时间观念，教育建议为指导个人生活管理、学会分类整理物品、树立时间观念；“安全防护”的具体表现为遵守安全规则、知道求助方法，教育建议为增强自我保护意识和能力、学会求救；“参与劳动”的具体表现为承担班级及家务劳动，教育建议为承担适当劳动任务、参与家务劳动、尊重劳动者。 - **社会准备**：包含“交往合作”“诚实守规”“任务意识”“热爱集体”四个发展目标。“交往合作”的具体表现为友好相处、合作完成任务、主动表达想法，教育建议为扩展交往范围、丰富合作经验、营造师幼交往氛围；“诚实守规”的具体表现为遵守规则、诚实守信，教育建议为增强规则意识、培养诚信品质；“任务意识”的具体表现为理解并完成任务，教育建议为强化任务意识、培养独立完成任务能力；“热爱集体”的具体表现为喜爱集体、愿为集体做事、有家国情感，教育建议为培养集体荣誉感、激发家国情感。 - **学习准备**：包含“好奇好问”“学习习惯”“学习兴趣”三个发展目标（结合表格内容）。“好奇好问”的具体表现为对新事物好奇、乐于探究，教育建议为保护好奇心和主动性、支持持续探究；“学习习惯”的具体表现为专注做事、坚持不放弃、独立思考、有计划性，教育建议为支持专注完成任务、鼓励独立思考、引导有计划做事；“学习兴趣”的具体表现为对自然和事物感兴趣、喜欢阅读和数学探究，教育建议为提供接触自然社会的机会、培养倾听和表达能力。【缺少答案，请补充】

如何理解幼儿学习与发展的整体性？

为什么切忌用一把尺子衡量所有幼儿？

如何理解幼儿的的个体差异？

简述幼儿的学习特点。

为有效促进幼儿身心健康发展，成人应采取哪些措施？

如何帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪？

如何培养幼儿具有基本的生活自理能力

如何帮助幼儿具备基本的安全知识和自我保护能力

结合具体情境，指导幼儿学习交往的基本规则和技能

关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心

鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心和自信心

如何帮助幼儿学会关心尊重他人

如何让幼儿喜欢并适应群体生活

如何指导幼儿遵守行为规范？

如何培养幼儿的集体归属感？

简述幼儿科学学习的核心及思维特点