马原填空题，材料题_在线真题试卷与模拟练习_马原填空题，材料题_考试宝

更新时间：试题数量：购买人数：提供作者：

有效期：个月

章节介绍：共有个章节

收藏

我的练习

我的错题
(0道)

我的收藏
(0道)

我的斩题
(0道)

我的笔记
(0道)

专项练习

顺序练习 0 / 0

随机练习 自定义设置练习量

题型乱序 按导入顺序练习

模拟考试 仿真模拟

题型练习 按题型分类练习

易错题 精选高频易错题

学习资料 考试学习相关信息

搜索

题库预览

(填空题)结合材料回答问题:坚持需求导向和问题导向。科研选题是科技工作首先需要解决的问题。我多次讲，研究方向的选择要坚持需求导向，从国家急迫需要和长远需求出发，真正解决实际问题。恩格斯说:“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”当前，我国经济社会发展、民生改善、国防建设面临许多需要解决的现实问题。比如，农业方面，很多种子大量依赖国外，农产品种植和加工技术相对落后，一些地区农业面源污染、耕地重金属污染严重。工业方面，一些关键核心技术受制于人，部分关键元器件、零部件、原材料依赖进口。能源资源方面，石油对外依存度达到70%以上，油气勘探开发、新能源技术发展不足;水资源空间分布失衡，带来不少问题。社会方面，我国人口老龄化程度不断加深，人民对健康生活的要求不断提升，生物医药、医疗设备等领域科技发展滞后问题日益凸显。对能够快速突破、及时解决问题的技术，要抓紧推进;对属于战略性、需要久久为功的技术，要提前部署。科技创新特别是原始创新要有创造性思辨的能力、严格求证的方法，不迷信学术权威，不盲从既有学说，敢于大胆质疑，认真实证，不断试验。原创一般来自假设和猜想，是一个不断观察、思考、假设、实验、求证、归纳的复杂过程，而不是简单的归纳。假设和猜想的创新性至关重要。爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”如果选不准，即使花费很大精力，也很难做出成果。广大科技工作者要树立敢于创造的雄心壮志，敢于提出新理论、开辟新领域、探索新路径，在独创独有上下功夫。要多出高水平的原创成果，为不断丰富和发展科学体系作出贡献。科学研究特别是基础研究的出发点往往是科学家探究自然奥秘的好奇心。从实践看，凡是取得突出成就的科学家都是凭借执着的好奇心、事业心，终身探索成就事业的。有研究表明，科学家的优势不仅靠智力，更主要的是专注和勤奋，经过长期探索而在某个领域形成优势。要鼓励科技工作者专注于自己的科研事业，勤奋钻研，不慕虚荣，不计名利。要广泛宣传科技工作者勇于探索、献身科学的生动事迹。好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。摘自习近平《在科学家座谈会上的讲话》(2020年9月11 日)(1)如何理解“研究方向的选择要坚持需求导向，从国家急迫需要和长远需求出发，真正解决实际问题……社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”?(2)运用真理的绝对性与相对性原理分析,为什么科技创新要“不迷信学术权威,不盲从既有学说，敢于大胆质疑，认真实证，不断试验”?(3)从非理性因素在认识过程中的作用的角度分析，为什么说“假设和猜想的创新性至关重要”

(填空题)结合材料回答问题:材料1:恩格斯在谈到马克思主义哲学的唯物主义立场时指出，唯物主义就是要求人们“理解现实世界时按照它本身在每一个不以先入为主的唯心主义怪想来对待它的人面前所呈现的那样来理解;他们决心毫不吝惜地抛弃一切同事实不相符合的唯心主义怪想”。材料2:“过去搞民主革命，要适合中国情况，走毛泽东同志开辟的农村包围城市的道路。现在搞建设，也要适合中国情况，走出一条中国式的现代化道路”。材料3:伯乐之子把伯乐写的《相马经》读得烂熟。《相马经》上说，千里马是额头隆起，双眼突出，蹄如摞起的酒曲。他按照书给出的各种图形，与他所见的一一加以对照，结果，他找到一只癞蛤蟆。(1)材料1所表述的思想观点及实践意义是什么?(2)材料2所包含的中心思想是什么?材料1、材料2的共同点是什么?(3)材料3体现了什么样的思想方法

结合材料，回答问题:习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话中指出:"不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。""不能因为他们伟大就把他们像神那样顶礼膜拜，不容许提出并纠正他们的失误和错误;也不能因为他们有失误和错误就全盘否定，抹杀他们的历史功绩，陷入虚无主义的泥潭。" 问题:如何辩证地理解和评价个人的历史作用。

(填空题)结合材料回答问题:材料1:马克思曾明确指出"把科学首先看成是历史的有力的杠杆"，科学技术革命是"在历史上起推动作用的革命力量"。材料2:爱因斯坦对科学技术的作用做过深刻分析，他认为:"科学是一种强有力的工具，怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的，但它也能用来杀人。"材料3:被外媒誉为"新的世界七大奇迹"之一的港珠澳大桥于2018年10月24日9时正式通车运营，它的建设创下了7项世界之最，400多项新专利，不仅代表中国桥梁先进水平，更是中国国家综合国力的体现。港珠澳大桥是目前世界跨海距离最长的桥隧组合公路，它集桥梁、隧道和人工岛于一体，被业界誉为桥梁界的"珠穆朗玛峰"。港珠澳大桥的工程技术及规模创造了多项"世界之最"的纪录。它是世界上里程最长、钢结构最大、施工难度最大、沉管隧道最长、技术含量最高、科学专利和投资金额最多的跨海大桥。材料4:技术悲观论认为，科学技术的迅速发展带来了危及地球生命和人类社会的"全球问题"，如人口增长过快、环境污染、生态破坏、资源枯竭、粮食短缺、失业、战争、民族文化的衰退等。克服目前存在的"全球问题"的基本途径就是，减缓或者停止科学技术的进步，甚至恢复到不要科学技术的古代社会甚至原始状态，实行经济上的零增长。材料5:美国著名社会学家丹尼尔·贝尔认为，科学技术是社会历史发展中的唯一决定因素，是划分社会形态的主要标志。随着科学技术的发展，科学技术会提供解决一切社会问题的手段和方法。请回答:(1)材料1和材料2的共同点是什么?(2)比较说明材料4与材料5的观点的异同。(3)依据材料1和材料3说明科技革命的社会作用。

(填空题)结合材料，回答问题:以下是我国冶金企业的改革经验和效果的部分材料:材料1:1990年，邯钢与其他钢铁企业一样，面临内部成本上升、外部市场疲软的双重压力，经济效益大面积滑坡。当时生产的28个品种有26个亏损，总厂已到了难以为继的状况，然而各分厂报表中所有产品却都显示出盈利，个人奖金照发，感受不到市场的压力。造成这一反差的主要原因是当时厂内核算用的"计划价格"严重背离市场，厂内核算反映不出产品实际成本和企业真实效率。邯钢从1991年开始推行了以"模拟市场核算、实行成本否决"为核心的企业内部改革。用产品的市场售价减去目标利润，按厂内工序反向逐步推算成本，使目标成本等项指标真实地反映市场的需求变化。--摘自《经济日报》1995年1月25日邯钢由于紧紧抓住了单位产品劳动时间的节约，使它们的产品成本连年下降。按同口径计算，1991年下降6.86%，1992年下降4.83%，1993年下降6.13%，1994年下降8.9%，1995年下降1%，利润同样连年增长。--摘自《当代经济研究》1998年第3期。材料2:邯钢针对产品的不同情况，对原来亏损但有市场的产品做到不赔钱或微利，原来盈利的产品要做到增加盈利，对成本降不下来的产品停止生产。--摘自《经济日报》1995年1月25日。从1991年到1997年，邯钢共投资40多亿元进行了22次大中型技改，每项均比别的企业少投入30%~50%的资金，但效益却多产出50%以上……为了满足国民经济对高品质钢材的需要，调整产品结构，改变目前只能生产普通建筑钢材局面，形成以板材为主、建筑用钢材为辅的产品结构。--摘自《瞭望》1999年第6期。材料3:通过学习邯钢、邢钢(邢台钢铁公司)，人学精了，有了市场观念了……严格抓管理，吨钢成本下降，产值和销售收入都比去年同期增长20%以上，总成本却比去年下降了5.9%。--摘自《经济日报》1996年12月12日。济钢(济南钢铁集团总公司)是在学邯钢过程中，从冶金行业涌现出来的又一个典型。济钢既掌握了邯钢经验的实质，又在具体方法上加以创新。其不仅依据市场情况和目标利润倒推出成本计划，而且把主要精力放在影响成本的主要经济技术指标上，根据经济技术指标达到同行业前三名和本企业历史最好水平的原则，正算成本，然后比较修正，确定出科学的成本计划再进行层层分解、层层考核。从1993年到1998年济钢在提取设备折旧率为11.28%，比全行业平均水平几乎高出1倍的前提下，实现利润由1.48亿元提高到1.8亿元，增幅达21.6%。请回答:(1)从价值规律的要求出发，结合材料1说明邯钢主要改革举措的科学依据。(2)结合材料2分析邯钢经营的成功所在。(3)结合材料1、材料2、材料3，谈谈推广邯钢经验的意义

(填空题)结合材料，回答问题:以下是马克思在《资本论》中的有关论述:材料1:"处于流动状态的人类劳动力或人类劳动形成价值，但本身不是价值。他在凝固的状态中，在物化的形式上才成为价值。"材料2:"劳动并不是它所生产的使用价值即为物质财富的唯一源泉。正如威廉·配第所说，劳动是财富之父，土地是财富之母。"材料3:"铁会生锈，木会腐朽。纱不用来织或编，会成为废棉。活劳动必须抓住这些东西，使它们由死复生，使它们从仅仅是可能的使用价值变为现实的和起作用的使用价值。它们被劳动的火焰笼罩着，被当作劳动自己的躯体，被赋予活力以在劳动过程中执行与它们的概念和职务相适合的职能。"请回答:(1)生产要素在商品生产中的作用是什么?(2)生产要素与劳动创造价值的关系是什么?(3)马克思劳动二重性理论说明了什么。

1 2