[单选题]幼儿萌萌午休时不睡觉还发出吵闹的声音，何老师把她关在厕所里，以免影响其他幼儿休息。何老师的做法( )。



[单选题]小(2)班的孩子们在为“六一”会演的节目排练时，洋洋和健健总是不能跟着刘老师做动作，站在原地发呆。为了不影响班集体的表演效果，刘老师不让他俩参加演出。刘老师的做法( )。



[单选题]“丢手绢”的游戏结束了，张老师正准备带领小朋友们回教室，晓瑶突然走到张老师面前，低声说:“老师，还没有轮到我丢手绢呢。”此时，张老师恰当的回应是( )。

[单选题]在小班的家长会上，有两个家长质问带班的李老师:“为什么不教孩子拼音和写字?再不教的话，我们的孩子就转园。”对此，李老师恰当的做法是( )。

[单选题]赵老师在省政府机关幼儿园工作，她对班上每个孩子家长的工作单位和职务都了如指掌，在日常的保教活动中，赵老师对省政府工作人员的孩子总是特别关照，赵老师的做法( )。



[单选题]孙老师正在给小朋友讲“爱妈妈”的故事。乐坐不住，偷偷地扯了一下身边丽丽的头发，丽丽大叫。孙老师立即大声呵斥乐乐，并把乐乐一人安排到角落，孙老师在教育过程中违背了( )。

[单选题]小明习惯不好，汪老师安排小明独自坐到教室最后面，还不让其他小朋友跟小明做朋友。老师的做法有违( )。

[单选题]第二天一早李老师就要交职称材料了，她发现还缺少两份听课材料。但是她已经没有时间听课了。李老师正确的做法是( )。

[单选题]午睡起床时，小班的李老师发现小朋友常将两只鞋子穿反，就编了首儿歌:“一双小鞋子，套上小脚丫。背对背，脸背脸，就像刚刚吵过架。咦?怎么了?”小朋友听完儿歌纷纷检查了自己的鞋子，“哦，小鞋子穿反了!”下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是( )



[单选题]月月说话时有口吃现象，如“老师好，我……爷送我来的。”师的做法体现的教师职业、道德的特征是老师不仅鼓励月月，还加强家园配合。该老

[单选题] 李老师打扫完班级卫生后，顺便出在教室的玩具墙上，这时，他看到小杰也爬到箱子上坐着，便说:“小杰，不能您利相子上。这样太危险，老师说过很多次了，你忘了吗”旁边程积限上说:“老师，你也坐在柜子上面呢。”此时李老师恰当的回应是( )。

[单选题]小班的保育员徐老师正在照顾两个不肯吃饭的孩子，这时京京端着空碗还想吃饭，徐老师转头对正在使用电脑的陈老师说:“帮京京盛一点饭。” 陈老师回应:“这是你的工作，我有我的事情要做。”陈老师的做法违背了教师职业道德要求是( )。



[单选题]奶奶将小鱼的被子送去幼儿园，走到寝室时，老师刚好带孩子们去做操了，奶奶发现小鱼的床位在一个角落里，便将小鱼的床位换到了寝室中间，老师应该( )。

[单选题]在一次教学活动中，黄老师问小朋友: “图上的月亮是什么样的呀?”大多数幼儿回答:“是圆的。”只有昊昊说:“月亮是弯弯的。” 黄老师对昊昊说:“不对，图上的月亮明明就是圆的，这哪里是弯的?”这表明黄老师( )。



[单选题]孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不止 ”，从教师的角度来说可以理解为( )

[单选题]从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )



[单选题]师表美的精神内涵或内在方面应该是( )

[单选题]某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗? ”时，回答“体会到”的学生仅占10%!这说明( )

[单选题]教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《中华人民共和国宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法治化。这就是( )