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论述题要求学生以文字叙述的方式全面、有条理、有针对性地解答问题。 四、 尽管我们在编写过程中付出了许多辛苦和努力,但由于时间和水平有限,教材中难免会有疏漏之处。 我们衷心地希望使用本教材的教师、学生以及临床护理人员能够及时给予我们批评和指正。 尚少梅李小寒 2022年12月 2907665112395(含图) URSING 3720465-50165(含图)目 录 HYPERLINK \l "bookmark1" 第一章 绪论 1 HYPERLINK \l "bookmark2" 第二章 环 境 3 HYPERLINK \l "bookmark3" 第三章 预防与控制医院感染 14 HYPERLINK \l "bookmark4" 第四章 患者入院和出院的护理 43 HYPERLINK \l "bookmark5" 第五章 患者的安全与护士的职业防护 58 HYPERLINK \l "bookmark6" 第六章 患者的清洁卫生 70 HYPERLINK \l "bookmark7" 第七章 休息与活动 84 HYPERLINK \l "bookmark8" 第八章 医疗与护理文件 95 HYPERLINK \l "bookmark9" 第九章 生命体征的评估与护理 106 HYPERLINK \l "bookmark10" 第十章 冷、热疗法 118 HYPERLINK \l "bookmark11" 第十一章 饮食与营养 129 HYPERLINK \l "bookmark12" 第十二章 排泄 138 HYPERLINK \l "bookmark13" 第十三章 给药 153 HYPERLINK \l "bookmark14" 第十四章 静脉输液与输血 167 HYPERLINK \l "bookmark15" 第十五章 标本采集 187 HYPERLINK \l "bookmark16" 第十六章 疼痛患者的护理 200 HYPERLINK \l "bookmark17" 第十七章 病情观察及危重患者的管理 211 HYPERLINK \l "bookmark18" 第十八章 临终护理 23 HYPERLINK \l "bookmark19" 参考文献 29 绪论 (含图)URSING第一章绪 论 【知识导图】 1478915-106680(含图)课程的地位和基本任务 课程的地位 课程的基本任务 课程的学习内容及学习目的 课程的学习内容 课程的学习目的 课程的学习方法及要求 实践学习法 反思学习法 【内容概述】 一 、课程的地位和基本任务 (一)课程的地位 基础护理学是护生学习临床专业课的必备前期课程,为临床各专科护理提供必要的基础知识和基本技能。 (二)课程的基本任务 基础护理学以患者为中心,针对患者生理、心理、社会、精神及文化等各层面的健康问题,采取科学、有 效的护理对策,满足患者的需要,使其尽可能恢复到健康的最佳状态。 二 、课程的学习内容及学习目的 (一)课程的学习内容 具体内容包括:环境、预防与控制医院感染、患者入院和出院的护理、患者的安全与护士的职业防护、患 者的清洁卫生、休息与活动、医疗与护理文件、生命体征的评估与护理、冷热疗法、饮食与营养、排泄、给药、 静脉输液与输血、标本采集、疼痛患者的护理、病情观察及危重患者的管理及临终护理。 (二)课程的学习目的