心理选择与填空 gdn_在线真题试卷与模拟练习_心理选择与填空 gdn_考试宝

更新时间：试题数量：购买人数：提供作者：

有效期：个月

章节介绍：共有个章节

收藏

我的练习

我的错题
(0道)

我的收藏
(0道)

我的斩题
(0道)

我的笔记
(0道)

专项练习

顺序练习 0 / 0

随机练习 自定义设置练习量

题型乱序 按导入顺序练习

模拟考试 仿真模拟

题型练习 按题型分类练习

易错题 精选高频易错题

学习资料 考试学习相关信息

搜索

题库预览

心理学是一门既古老又年轻的科学。

心理学的研究需要运用社会科学的方法，不需要运用自然科学的方法。第二章 “谈梅生津”是下列哪种现象的表现形式（第二信号系统）中枢神经系统包括脑和（脊髓）从动物的心理演化到人的心理，具有决定意义的条件是（劳动）物质之间相互作用留下痕迹的过程称之为（反应）物质之间相互作用留下痕迹的过程称之为（枕叶）用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是（测验法）当铃声由中性刺激物转化为食物的信号刺激，意味着动物建立了（条件反射）下列选项属于第二信号系统的是（谈梅生津） “有意识和无意识的生命的一切活动，就其产生的方式而言都是脑的 ”（反映活动）人的意识能够主动地去认识世界，也能够通过实践活动改造世界，这种意识的基本特征（意识的能动性）心理的发展的最高阶段，也是人的心理最集中、最本质体现的是（思维活动）人的心理的器官是（人脑）教师表扬学生是利用条件反射的（强化）人的心理活动的内容和源泉是（认知）下列哪些选项属于条件反射（信号反射）同一班的学生，听同一节课，每人对讲课内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有（主观性）

大脑是产生心理活动的物质基础，因而大脑可以单独产生心理。

大脑活动的基本方式是反射

人体出生后就有了意识。

心理是高度发展的物质的属性人和动物都有心理，但在发展水平上存在很大的差异（对）。

狼孩回到人类社会已经不具有心理活动了。

神话、寓言故事、科幻小说中的人物，不是客观现实在人脑中的反映。

无条件反射既能适应固定不变的外界条件，又能适应经常变化的外界条件。

条件反射的形成是大脑皮层暂时神经联系的接通。第三章人们进入百货公司，各人注意的东西不一样，这是知觉什么特性的反映（选择性）人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体的反映是（知觉）看见一面红旗，人们马上能认出它，这时的心理活动是（知觉）在旅游业中加强导游工作是为了提高旅客知觉的什么特性（理解性）人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性（选择性）刚刚能够引起感觉的最小刺激量是（绝对感觉阈限）人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或部分作为整体反映的知觉特征叫（知觉的整体性）闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是（知觉）看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视像大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化这是（知觉恒常性）同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性变化现象是（感受适应）当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（晕轮效应）人们常常以日出日落来判断东西方向；以人体为参数来判断左右，这属于（方位知觉）

“月明星稀，夜黑星繁”是感觉的同时对比现象

错觉是对客观事物的歪曲知觉，所以生活中必须避免。第四章记忆包括（识记、保持、再认和回忆）游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是（表象）所谓“潜移默化”是通过下列哪种过程而接受的。（.无意识记）学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆效果差，是由于受到下列哪种干扰的影响（双重抑制）有预定目的、任务又自觉运用一定的记忆方法的识记，称之为（有意识记）由短时记忆转入长时记忆的条件是（复述）艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（先快后慢）许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰（单一抑制） “一朝被蛇蛟，十年怕井绳”属于（情绪记忆）从苍松翠柏想到意志坚强属于下列哪种联想（相似）从祖国想到母亲属于下列哪种联想（相似）在实际需要时，能够迅速、灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是（记忆的准备性）后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是（倒摄抑制干扰）意义识记的基础是（理解）考试作答是（有意回忆）与遗忘作斗争的主要手段是（及时复习）

过度学习量越多越好

短时记忆的容量是 7±2 个组块，所以人们短时记忆总容量都是一样的。

重现就是回忆，回忆需要联想。联想就是由此及彼、举一反三。

永久遗忘就是全部遗忘。

认领自己的失物是间接再认。

产生永久遗忘的主要原因是前摄抑制和倒摄抑制的影响。第五章医生通过观察、号脉、听诊诊断病情属于下列哪种思维特性（间接性）学生解题能够“一题多解”，说明他的哪种思维能力强（发散思维）在解决问题的过程中，对解决问题有启发作用的相类似的事物叫（原型）以新颖、独特的方式来解决问题的思维是（创造性思维）足智多谋、随机应变”是思维下列哪种品质（灵活性）过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（定势）分析问题找出主要矛盾的过程是解决问题的哪个阶段（明确问题）人类思维的基本过程是（分析和综合）学生在头脑中把各种事物抽象出来的共同的本质特性结合和联系起来的思维过程是（概括）学生在头脑中确定各种事物之间的异同的思维过程是（比较）人脑通过一定的事物为媒介来反映事物的本质属性，这充分体现了思维的哪一特性（间接性）创造性思维中能对问题提出超乎寻常的新颖独特的见解的思维特征是（变通性） “月晕而风”、“础润而雨”，属于下列哪种思维特性？（间接性）当创造性活动接近突破时出现的心理状态是（灵感）运用已有的知识经验，按现成方案与程序来解决问题的思维方式是（习惯性思维）问题解决效率受问题的难易和问题解决时情绪状态的影响，当在解决难度大的问题时其情绪应处于什么水平。（偏低）听南极考察团的报告时，头脑中浮现出企鹅、雪雁形象，这是一种（再造想象）我们看了《孔乙己》而头脑中产生“穿长衫站着喝酒”的人物形象的心理过程是（再造想象）在刺激物作用下，人脑独立形成具有社会意义的新形象过程是（创造想象）根据言语描述或图形示意，在人脑中形成相应新形象的过程是什么。（再造想象）学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（系统化）

“只见树木不见森林”是由于缺乏思维的广阔性。

思维定势对解决问题有消极影响而无积极影响