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由于总体内部各元素的差异性以及样本范围与总体范围的差异性，样本的结构不可能与总体的结构完全一致，所以，在用样本的统计值去推算总体的参数值时，总会产生偏差，这种偏差叫（）。

A系统误差 B抽样误差 C总体误差 D样本误差

对总体单位不进行任何分组排列，仅按随机原则直接从总体中抽取样本，以使总体中的每一个单位均有同等的被抽中的机会，这种抽样方法是（）

A简单随机抽样 B系统抽样 C分层抽样 D整群抽样

先将总体按照一种或几种特征（性别、职业、年龄、民族）分为几个子总体（类、群），每个子总体称为一层，然后从每一层中随机抽取一个子样本，将子样本合在一起，即为总体的样本，这种抽样方法是（）

A简单随机抽样 B系统抽样 C分层抽样 D整群抽样

将总体按照某种标准划分为一些子群体，将抽中的子群中的所有单位合起来作为总体的样本，这种抽样方法是（）

A简单随机抽样 B系统抽样 C分层抽样 D整群抽样

专题述评、动态综述、学科年度总结、年鉴、手册、进展、指南、成绩和记录数据等是（）

A零次文献 B一次文献 C二次文献 D三次文献

书目、索引、文摘属于（）

A零次文献 B一次文献 C二次文献 D三次文献

手稿、原著、外文、译文、论文、课题成果、研究报告属于（）

A零次文献 B一次文献 C二次文献 D三次文献

在不暴露观察者身份而真正参与（或假装参与）团体事件的一种观察者角色是（）

A完全参与者 B名义参与者 C交往非参与者 D完全非参与者

以观察者的身份参与被观察者的活动，公开自己的身份，被观察者把它当作“外人”，容忍观察者和他们一起参加活动，这种观察者角色是（）

A完全参与者 B名义参与者 C交往非参与者 D完全非参与者

公开观察者的身份后，不参加被观察者群体的活动，但在与被观察进行交往的过程中，进行观察的一种角色是（）

A完全参与者 B名义参与者 C交往非参与者 D完全非参与者

不参与被观察者的团体活动，并尽量不让被观察者发现自己正在观察他们的一种角色是（）

A完全参与者 B名义参与者 C交往非参与者 D完全非参与者

对研究范围内的全部调查单位(研究对象总体的全部个体)，无一遗漏地进行全面考察了解，以获得某一时期该总体发展变化的基本特征状态的方法是（）

A普遍调查 B典型调查 C抽样调查 D民意调查

从所研究的全部调查对象(个体)中，选择几个具有典型意义、有代表性的个体(单位)进行调查、了解情况的方法是（）

A普遍调查 B典型调查 C抽样调查 D民意调查

从调查对象的总体中，合理地抽取一部分个体(单位)作为调查样本对其进行调查了解，并以该样本的调查结果来推断总体特征的调查方法是（）

A普遍调查 B典型调查 C抽样调查 D民意调查

R1 X O1

R2 － O2

该实验设计模型是（）

A单因素完全随机两等组后测实验设计 B单因素完全随机两等组前测后测实验设计

C单因素完全随机配对两等组前测后测实验设计 D单因素完全随机两等组前测实验设计

R1 O1 X O2

R2 O3 － O4

该实验设计模型是（）

A单因素完全随机两等组后测实验设计 B单因素完全随机两等组前测后测实验设计

C单因素完全随机配对两等组前测后测实验设计 D单因素完全随机两等组前测实验设计

R1 X O1

O M

R2 － O2

该实验设计模型是（）

A单因素完全随机两等组后测实验设计 B单因素完全随机两等组前测后测实验设计

C单因素完全随机配对两等组前测后测实验设计 D单因素完全随机两等组前测实验设计

为反映所得结果的一致程度，用同一量具对同一组被试施测两次或多次，这种信度是（）

A复本信度 B重测信度 C分半信度 D评分者信度

为反映所得结果的一致程度，对同一对象实施两个同一性质的测验（A本和B本），这种信度是（）

A复本信度 B重测信度 C分半信度 D评分者信度

为反映所得结果的一致程度，将一个测验分成对等的两半后，求被试在这两个部分所得分数的一致程度，这种信度是（）

A复本信度 B重测信度 C分半信度 D评分者信度

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