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心理咨询按咨询的性质和对象分类可分为（）。 ①发展性咨询；②健康性咨询；③障碍性咨询；④个别咨询；⑤团体咨询

大学生的常见异常心理可分为（）几个层次。

①轻微心理失调；②严重心理失调；③轻度的心理障碍；④严重的心理障碍；⑤轻度的心理疾病；⑥严重的心理疾病

有部分大学生在学习、生活和工作中存在着一定的自我意识偏差，这种偏差的表现不包括（）。

下面哪项不是气质的特性（）。

根据状态的强度、持续性和紧张度，情绪可以分为（）。 ①温情；②心境；③激情；④应激

受挫折后的消极行为反应有（）。 ①攻击；②逃避；③补偿；④固执；⑤反向；⑥躺平；⑦退行

大学新生对于生活环境的不适应可能会引发一些相对明显的外在行为，如（）。

为了尽快适应新的环境，大学新生要学会自我管理，培养独立生活的能力。培养独立生活能力的方法不包括（）。

心理健康标准是区分心理健康与不健康的依据。该标准的确立，各国专家从不同的角度给出了多个依据，下面哪项不是确立依据的标准（）。

下面哪项是大学生心理健康的一般标准（）。

①智力正常；②情绪健康；③意志健全；④人格完整；⑤自我意识完善；⑥人际关系和谐；⑦市社会适应能力良好；⑧心理行为与年龄特征相符合

心理咨询按咨询的性质和对象分类可分为（）。 ①发展性咨询；②健康性咨询；③障碍性咨询；④个别咨询；⑤团体咨询

大学生的常见异常心理可分为（）几个层次。

①轻微心理失调；②严重心理失调；③轻度的心理障碍；④严重的心理障碍；⑤轻度的心理疾病；⑥严重的心理疾病

轻度心理障碍主要包括（）。

①抑郁症；②过度自卑；③神经衰弱；④焦虑症；⑤强迫症；⑥恐惧症；⑦人格障碍

有部分大学生在学习、生活和工作中存在着一定的自我意识偏差，这种偏差的表现不包括（）。

下面哪项不是大学生客观地认识自我的途径（）。

下面哪项不是大学生有效控制自我的方法（）。

关于荣格的人格类型理论，下面说法不正确的是（）。

关于艾森克的人格特质理论，下面说法不正确的是（）。

下面哪项不是气质的特性（）。

学习的外部动机不包括（）。