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①《诗》与礼、乐结合,借助艺术形式的诠释,就成了礼仪教化的理想载体,旨在培养出美善合一的理想人格。 ②“诗教”在周代被广泛应用于现实生活。 ③如《仪礼》乡饮酒礼仪式,就伴随着《诗》乐的吟唱和演奏,整个活动就像一场规模宏大的礼乐演出。 ④“诗教”也因此逐渐成为社会伦理道德和文化建设的重要部分。 ⑤当时社会祭祀、宴饮、举行射礼等场合都要歌《诗》。歌《诗》并配以礼、乐、舞蹈,是为了培养受教育者“动辄以礼”的意识,形成对个人品德、言语、 行动的自我约束。 ⑥人们通过观看、体验乡饮酒礼歌《诗》的每一个艺术化环节,受到礼乐熏陶,并通过一乡一地的努力,使得普天之下都在礼乐的影响中。 将以上6个句子重新排列,语序正确的是: ①《诗》与礼、乐结合,借助艺术形式的诠释,就成了礼仪教化的理想载体,旨在培养出美善合一的理想人格。 ②“诗教”在周代被广泛应用于现实生活。 ③如《仪礼》乡饮酒礼仪式,就伴随着《诗》乐的吟唱和演奏,整个活动就像一场规模宏大的礼乐演出。④“诗教”也因此逐渐成为社会伦理道德和文化建设的重要部分。 ⑤当时社会祭祀、宴饮、举行射礼等场合都要歌《诗》。歌《诗》并配以礼、乐、舞蹈,是为了培养受教育者“动辄以礼”的意识,形成对个人品德、言语、 行动的自我约束。 ⑥人们通过观看、体验乡饮酒礼歌《诗》的每一个艺术化环节,受到礼乐熏陶,并通过一乡一地的努力,使得普天之下都在礼乐的影响中。 将以上6个句子重新排列,语序正确的是: