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通知单填写→SRT 审批通知单→计划工程师审批通知单→协调工程师创建及分配工单| 通知单填写→SRT 审批通知单→协调工程师审批通知单→协调工程师创建及分配工单 一项检修工作结束的标志是( 现场完工的标志是( 现场作业时对执行的维修程序有质疑,此时应该( 某项检修工作需要隔离除盐水生产系统,那么隔离措施的现场实施由哪个处负责( 某项检修工作需要隔离辐射监测系统,那么隔离措施的现场实施由哪个处负责( 以下关于隔离许可证(PW)的说法错误的是( |工作负责人可以在许可证中规定的隔离边界上进行工作| 隔离许可证(PW)是由隔离经理制作的 现场完工后,对于未使用的备品备件,工作负责人应 某设备检修后需要进行品质再鉴定,这一需求是由( 核安全相关的设备检修后的功能再鉴定需由( 核安全技术顾问(ST 在品质再鉴定合格的情况下,由( 维修人员| 运行人员 |计划人员| 质保人员 某水泵解体检修后,由( 工作负责人| 主控室操纵员 |质保人员| 系统工程师 工作负责人领取工作许可证后到达作业现场,此时应该( 某工作负责人在作业过程中,发现作为隔离边界的阀门发生内漏,此时他应该先( 申请办理特殊工作许可证(PX)时需要附送完整签字的( 以下几类工作许可证中,需要厂长签字批准的是( 以下说法不能作为许可证延期的正当理由的是( |人力、物力不足| 故障处理后监视跟踪(如报警检查等) 在高压蒸汽管线上进行带压堵漏,应办理( 某容器需要引入水源进行打压试验,应办理( 某水泵在检修工作结束后,需要进行电机试转,应办理( 当运行部门以外人员对正在运行的设备上进行不涉及设备完整性(包括改变设备状态)的作业时,应使用( 工作许可证是一式两联的文件,分为红页和黄页。以下描述正确的是(
不需对其做任何处理| 先告知计划工程师,请求工作延期| 虽然工单无此道工序,可先自行处理| 暂停工作,先与准备工程师进行沟通,然后再确定解决方案 现场如遇大于 200 公斤的设备的起重、搬运工作可要求哪个专业协助( 工作负责人确认工具准备完成、备件可用满足开工要求后,将工单用户状态设置为( 当工单校核完毕后,( 工作负责人 |准备工程师| 协调工程师| 计划工程师 某项日常工作,现场完工后由( 工作负责人| 准备工程师| 协调工程师| 计划工程师 某项日常工作,现场完工后由( 工作负责人|准备工程师|协调工程师|计划工程师 《等状态项目清单》由( 计划工程师| 准备工程师 |系统工程师 |值长 等备件工单是由( 计划工程师 |准备工程师|系统工程师|备件工程师 工单校核完毕后,协调工程师向( 准备工程师 |计划工程师| 值长| 隔离经理 准备工程师将工单准备好后,还需由( 工作负责人| 另一名准备工程师| 协调工程师| 计划工程师 工单抬头数据中的“系统条件”是指( 电站设备功能位置码示例“TS-1-24-APA-3022VL”中的数字“24”是指( 通知单优先级为 3 级的工作要求在( 立即响应| 24 小时| 3 天| 12 周后 通知单优先级为 1 级的工作要求在( 立即响应| 24 小时| 3 天| 12 周后 除盐水生产车间内一分体柜式空调机故障,通知单应发给哪个处( 现场巡视发现某蓄电池组有漏液的现象,通知单应发给哪个处( 电动头的检修工作一般由电气处负责,但其拆装工作可以委托( 机械处| 服务处| 仪控处| 设备管理处 某生产厂房的避雷针接地引线腐蚀严重,通知单应发给哪个处( 现场巡视发现电站辐射监测系统(KRT)发生故障,通知单应发给哪个处( 泵站进水明渠发现大量水母需要及时清理,通知单应发给哪个处( 以下几类通知单中,经过SRT审批的是( 预防性维修通知单或工单是由( 协调工程师 |准备工程师 |计划工程师| 值长 对于配合性的工作,通知单优先级一般设置为( 5级| 6级 |7级| 8级 SRT会议上判定某个通知单目前不具备执行条件,需要等状态,按规定该通知单优先级应设置为( 当协调工程师判断某个通知单的优先级为 1 或 2 级时应先通知( 专业主管 |协调工程师| 计划工程师| 值长 1级通知单是由( 计划工程师| 协调工程师| 值长| SRT SAP中某张通知单要求在3天内响应,这里的“响应”是指( 现场巡视发现某一设备故障涉及工业安全,且无缓解措施,应填写( 1|2|3|4 现场巡视发现某一设备故障(经识别后将使机组产生第一组 I0),应填写( 1|2|3|4 在正常工作流程中,( SRT|通知单填写人|值长|计划工程师 以下对SAP系统中通知单的描述正确的是(
员工在工程和运营相关的工作接口中,不配合各项工作 |受工程进度影响,被要求经常加班| 不待见工作意见与自己不一致的同事、合作伙伴| 认识到不同的观点和看法是专业知识背景和经验不同带来的必然结果 影响核安全的最大风险不包括( 违规操作 |弄虚作假| 设备故障| 安全意识淡薄 NNS 理解自身营造专业环境、鼓励团队合作及识别核安全潜在风险的职责。 |员工清楚自身有职责提出核安全问题,包括他人发现的问题。 |员工需要对所承担工作的准备和执行负责。 |以上除了 一个企业(单位)、一个人安全文化的形成和改变是一个______过程,与核安全相比安全文化是一种______。( 独立验证是指验证者独立于操作者核实系统和设备状态正确性的验证方式。验证者和操作者______分开,两人 ______ 。( 在操作过程中相互交流|可以不分开 ;影响越多工作效果越好 “STAR”主要解决:( 知识型人因问题 |技能型人因问题 |非技能型人因失误 |人员操作的心理问题 以下对安全文化认识不正确的是( 安全文化的实质就是一种目标,通过建立高标准的目标,达到减少人因失误的频率,从而实现创优|安全文化强调在核电厂建立一个学习型的组织,突出强调终身学习的思想|安全文化水平的推动在于组织的管理层,只要员工遵章守纪按程序办事就行了|就其个人响应安全文化而言,安全文化就是“严谨的工作作风;质疑和探索的工作态度;相互交流的工作习惯” 安全文化的发展划分为三个阶段:以___为基础的安全;____成为组织的一个目标;安全绩效总是持续改进的。( 关于遵守程序,以下理解错误的是(