生出彩机会，承载着国家强盛

的特色性适应于学校的办学宗旨和方向。这体现的新课程结构特征是

（）。

教育目的,实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据

此做出改进课程的决策。课程评价过程模式的提出者是()。

这表明其成长阶段处于（）。

问题与往年该课程在教学过程中出现的问题进行对比、归纳和总结。

这种教学反思类型是（）。

学（）

于（）

的课程，这体现了课程的（）

用数量关系来说明，这表明（）。

践基地管理办法（试行）>>)的机构是（）