名参加，其他幼儿只能当观众。班主任的做法（ ）。

岁后再练就晚了，因为从人的发展规律性来讲，人的大脑十岁前发展迅速，十

岁后便开始放缓。这说明人的发展具有（ ）。

这一观点体现的学生观是（ ）。

方法用一辈子。”张老师的说法可以看出教师劳动具有（ ）。

（1）因材施教；（2）教学方法的不断更新；（3）教育机智。

及校外心理教育专家共同探讨，以找出解决该问题的最佳方案。周老师的做法

体现的教师专业发展途径是（ ）。

课了，是领导对我不满意吗？怎么办，怎么办……”卢老师所处的教师专业发

展阶段是（ ）。

技能，但是怎么才能取得更好的教学效果呢？我怎么才能行呢？我得好好想

想。”韩老师所处的阶段是（ ）。

查阅了许多幼儿心理发展方面的书籍，组织了很多小游戏，帮助幼儿了解如何

制定游戏规则并和朋友友好相处。韩老师的做法体现了教师是（ ）。