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处理超声波流量计在使用中出现无流量显示 1、准备要求（1）设备准备 |序号|名称|规格|数量|备注| |----|----|----|----|----| |1|超声波流量计|TDS - 100F|1台| | （2）工、用、量具准备 |序号|名称|规格|数量|备注| |----|----|----|----|----| |1|手套| |1副| | |2|万用表|三位半|1台| | 2、操作考核规定及说明（1）操作程序说明： 1）准备工作； 2）参数设置； 3）连接检查； 4）管道条件。（2）考核规定说明： 1）如操作违章或未按操作程序执行操作，将停止考核。 2）考核采用百分制，考核项目得分按认定比重进行折算。（3）考核方式说明：该项目为实际操作（过程型），考核过程按评分标准及操作过程进行评分。（4）测量技能说明：本项目主要测量考生对处理超声波流量计在使用中出现无流量显示掌握的熟练程度。 3、考核时限（1）准备时间：1min（不计入考核时间）。（2）正式操作时间：30min。（3）提前完成操作不加分，到时停止操作考核。 4、评分记录表（未给出具体内容）

测量称重传感器输入与输出电阻及电压，准备要求如下：（1）设备准备：序号1，称重传感器，规格0~20t，数量1台；（2）工、用、量具准备：序号1，万用表，规格三位半，数量1块；序号2，螺丝刀，规格平口，数量1把。操作考核规定及说明如下：（1）操作程序说明：1）准备工作；2）输入阻抗；3）输出阻抗；4）输出、输入电压。（2）考核规定说明：1）如操作违章或未按操作程序执行操作，将停止考核。2）考核采用百分制，考核项目得分按认定比重进行折算。（3）考核方式说明：该项目为实际操作（过程型），考核过程按评分标准及操作过程进行评分。（4）测量技能说明：本项目主要测量考生对测量称重传感器输入与输出电阻及电压技术掌握的熟练程度。考核时限：（1）准备时间：1min（不计入考核时间）。（2）正式操作时间：30min。（3）提前完成操作不加分，到时停止操作考核。

制定不符合项整改方案，需明确以下要求： 1、准备要求（1）设备准备：教室1间。（2）材料准备：A6试卷1份。（3）工、用、量具准备：碳素笔1支（考生自带）。 2、操作考核规定及说明（1）操作程序说明：确认不符合项；成立整改小组；分析不符合项原因；制定整改措施；实施整改措施；验证整改效果；预防措施；提交整改报告。（2）考核规定说明：如考场违纪，将停止考核；考核采用百分制，考核项目得分按认定比重进行折算。（3）考核方式说明：该项目为技能笔试题，根据评分标准，以卷面内容进行评分。（4）测量技能说明：本项目主要测量考生对制定不符合项整改方案掌握的熟练程度。 3、考核时限（1）准备工作：1min（不计入考核时间）。（2）正式操作时间：35min，到时停止答卷。

编写程序文件，要求如下： 1、准备要求（1）设备准备：教室1间（2）材料准备：A6试卷1份（3）工、用、量具准备：碳素笔1支（考生自带） 2、操作考核规定及说明（1）操作程序说明：明确程序文件的架构；程序文件内容编写要点；编写注意事项。（2）考核规定说明：如考场违纪，将停止考核；考核采用百分制，考核项目得分按认定比重进行折算。（3）考核方式说明：该项目为技能笔试题，根据评分标准，以卷面内容进行评分。（4）测量技能说明：本项目主要测量考生对编写程序文件掌握的熟练程度。 3、考核时限（1）准备工作：1min（不计入考核时间）。（2）正式操作时间：35min，到时停止答卷。 4、评分记录表见下：序号考核内容评分要素配分评分标准检测结果扣分得分备注 1 明确程序文件的架构 1.封面应包含程序文件的名称、版本号、发布日期、实施日期等信息 2.目录列出所有程序文件的标题和对应的页码 3.文件编号和版本控制 4.为每个程序文件分配唯一的编号 5.记录文件的修订历史，包括修订日期、修订内容、修订人等信息 30 少答一项扣6分 2 程序文件内容编写要点 1.明确该程序文件的制定目的 2.界定程序文件的适用范围 3.列出该程序文件引用的其他相关文件 4.对程序文件中使用的特定术语进行定义 5.详细规定参与计量检定过程的各个部门和人员的职责 6.明确各部门和人员在管理体系中的权限、工作流程和程序 7.确定需要记录的信息，如检定原始数据、环境条件数据、设备使用记录等 8.规定记录的格式、保存期限和管理要求 9.不符合项处理和纠正措施 10.明确文件的分发、回收、保存和借阅的管理要求等 40 少答一项扣4分 3 编写注意事项 1.应符合国家相关法律法规、计量检定规程和标准的要求 2.语言表达应准确、简洁、清晰，避免使用模糊或歧义的词汇 3.应与机构的实际工作相结合，具有可操作性 4.应充分征求相关部门和人员的意见 5.定期对程序文件进行评审和修订 30 少答一项扣6分考核时限在规定时间内完成到时停止答卷合计 100 考评员：核分员：年月日午

对计量检定装置出现的技改技措问题进行全面、深入的分析；明确问题的表现、影响范围和可能的原因。

收集与计量检定装置相关的技术资料；收集与计量检定装置相关的运行记录；收集与计量检定装置相关的故障报告等数据，为方案编制提供依据。

明确通过技改技措方案要达到的具体目标；提高准确性、稳定性、可靠性等。

根据问题分析和目标确定，提出针对性的改进措施；包括硬件更换、软件优化；参数调整。

详细描述针对已出现问题的纠正步骤；详细描述针对已出现问题的纠正方法。

对所提出的改进措施和问题纠正方法进行风险评估；预测可能出现的新问题和不利影响。

规划改进和纠错的具体实施步骤、时间节点；规划改进和纠错的具体实施责任人。

设计测试和验证的方法；设计测试和验证标准。

制定在实施过程中出现意外情况的应急处理预案，保障工作的顺利进行。

由相关技术专家和管理部门对方案进行审核和批准。

确定学生在完成教学后应达到的具体知识、技能和能力水平。

了解学生的年龄、知识基础、学习风格和需求特点。

梳理要教授的技术知识和技能，划分重点和难点。

根据教学内容和学生特点，选取合适的教学方法，如讲授、演示、实践、讨论等。

安排教学的先后顺序和时间分配，包括导入、讲解、练习、总结等环节。

准备教材、教具、多媒体资料等教学所需的资源。

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