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(1分) 在同一桌上绘画的幼儿,其想象的主题往往雷同,这表明幼儿想象的特点是 +0分
(1分) 小婴儿在熟练抓住吊在摇篮上的小玩具之前,其抓握动作有一个逐步发展的过程:起初是挥舞着整个手臂去够,然后是用整个手掌去碰,最后可以用手指对握的方式去抓。婴儿抓握能力的发展过程反映了婴儿动作发展的 +0分