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年5月5日,中共中央决定县委以上地方党部直至中央成立(  ),负责领导全国青年抗日组织和抗日就亡运动。 鼓号队演奏队形可以分为(  )等,可以配备旗手、护旗手。 少先队校外辅导员中的“五老”是指(  )。 红领巾奖章基础章实施流程包括(  )、争章、(  )、颁章、(  )。 关于党建带团建、队建,加强少先队体制机制建设相关要求:学校少工委主要由(  ),家长代表,少先队员代表 )等组成。 针对不同年龄少先队员的身心特点和认知规律,设计务实具体、时代感强的少先队思想政治启蒙大纲和读本,善于解析元素、由浅入深、串珠成链,讲好“(  )”政治。 着力打造以“(  )”为统揽的少先队实践活动品牌,组织带领少年儿童广泛开展革命传统教育,在学工、学农、学军和走进党政机关、生产一线中进行社会体验,开展少年科学院、志愿服务、环境保护、夏冬令营、少年军校等丰富多彩的实践活动。 队歌第二段第二句是“爱祖国,爱人民,(  )。 《关于构建阶梯式成长激励体系 增强少先队员光荣感的指导意见》指出, “红领巾奖章”分为(  )章、(  )章、(  )章。 《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》中规定,少先队员首次佩戴的(  )、(  )、(  )由中小学统一配发。 学校(  )担任少工委主任。 少先队中队由两个以上的小队组成,成立中队委员会,由(  )人组成。 (  )是少先队事业发展的动力之源。 (  )是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的民主。 红领巾.队旗.队徽.队委(  )标志及其(  ) 等不得用于或变相用于企业名称.商标注册.商业广告以及商业.娱乐等活动,不得在私人庆吊.聚会等不适宜的场合使用。 少年队鼓号曲包括(  )。 强化政治培训,研究制定少先队辅导员教育培训规划,将(  )思想作为各级少先队辅导员教育培训的核心内容,不断提升少先队辅导员的政治能力。 健全少先队仪式教育体系,普遍开展(  )等少先队仪式,增强仪式的庄重性、感染力。 改革完善少先队(  )评价机制,突出少先队活动效果和育人实效,拓宽教育成果和研究成果认定范畴。 习近平总书记指出,必须高举中华民族大团结旗帜,促进各民族在(  )中像石榴籽一样紧紧抱在一起。 加强马克思主义基本原理的(  )解读,讲明白共产主义社会是值得追求的最美好社会形态,在少先队员心中埋下为共产主义事业而奋斗的理想种子。 教育引导少先队员记住要求,把(  )基本内容熟记熟背、入脑入心。 强化学校组织基础,在中小学校全面规范建立少先队大、中、小队组织,补齐(  )少先队组织建设短板,大力加强(  )学校少先队组织建设和工作。 大队旗正确的图案是(  ) 少先队队委竞选可以经过(  )方式参加。 新民主主义革命时期,党成立安源儿童团、劳动童子团、抗日儿童团等少先队早期组织,将少年儿童团结起来,开展(  )等实践工作,带领少年儿童直接投身革命、接受磨砺。 营造浓厚思想引领氛围,将(  )贯穿少先队队室(  )建设和使用始终。 尊重少先队员(  )地位,遵循新时代少年儿童成长规律,用少年儿童易于理解的语言做好思想引领工作。 深化民族团结进步教育,铸牢(  ) 。 习近平同志:从小学习(  ) 从小学习(  ) 从小学习(  )”。 突出少先队的组织属性,强化少先队员的(  )意识和参与能力,坚持把实践育人作为少先队教育的基本形式。 《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》对少先队充分发挥为党育人作用提出了具体要求,要讲好(  )故事,开展中国梦教育,大力培养少先队员对(  )和(  )的朴素情感。 小学和初中学校每_学年__召开一次少代会,县(  )级少代会每_三年__召开一次,全国和省级、地市级少代会每_五年__召开一次。(  ) 大队由两个以上的中队组成,成立大队委员会,由(  )人组成。 习近平总书记致中国少年先锋队第八次全国代表大会的贺信指出:广大少先队员在少先队这所大学校里(  )。 少先队红领巾的尺寸:小号底边长(  )、腰边长(  ),大号底边长(  )、腰边长(  )。 队歌第一段的第三句是“不怕困难,不怕敌人,(  ),坚决斗争”。 在《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》的入队章程中规定,首批入队队员一般不超过班级中人数的(  )。
年8月,在第一次鸦片战争中战败的清政府被迫与英国签订了中国近代历史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英(  )。 对暂未入队的少年儿童继续根据学校入队评价指标开展队前教育,按照标准和流程分批次吸收入队,在(  )年级第(  )学期结束前完成全童入队。 个人一星章获得者要从获得本年级全部基础章的少先队员中产生。个人一星章获章比例原则上不超过具有参评资格人数的(  )。 优秀少先队员、优秀少先队集体的荣誉表彰工作应当遵循(  )原则。 正确的少先队队徽是? 五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带 少先队活动课程始终将(  )融入活动主题,启发少年儿童体会党的政治主张、价值理念、精神气质。 全面发展的主要内容包括(  )等。 全面发展的目标是通过丰富生动的少先队活动,培养少年儿童的(  )精神和(  )精神。 道德养成的主要内容包括(  )等。 组织认同的主要内容包括(特点一: 它是和红领巾紧密相连的 特点二: 它的基本内容是同队员标准相 联系的道德信念 特点三: 它在组织生活实践的基础上发 展情感认同 特点四;它具有责任感和使命感 )等。 组织认同的目标是帮助少年儿童认同并践行少先队组织的(  ),向往和积极参与少先队组织生活。 各级少先队组织和少先队员、少先队辅导员、少先队工作者不得使用、佩戴(  )的红领巾、队旗、队徽、队委(  )标志。 习近平总书记强调,少年儿童是祖国的未来,是中华民族的希望。新时代中国儿童应该是__有志向、有梦想_,爱学习、爱劳动,懂感恩、懂友善,敢创新、敢奋斗,德智体美劳全面发展的好儿童‌‌。 第二次国内革命战争时期,党在各革命根据地为少年儿童建立了(  ),党委托共青团来领导。 习近平总书记指出,我们伟大的精神是各民族(  )的。 “中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”是在(  )年。
年,团中央组织的(  )荣获联合国首届“地球卫士奖”。 (  )活动为身处不同环境的少年儿童由此架起了沟通的桥梁,建立了感情融合的纽带。 二道杠指的是什么队干部?(  ) 队干部标志的长宽数字是(  )。 队会从(  )分,可分为竞赛式队会、讨论式队会、联谊式队会、论辩式队会、报告式队会。 强化政治启蒙,组织习近平新时代中国特色社会主义思想的启发式学习,开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育,讲好(  )以来的历史性成就、历史性变革,引领未成年人厚植听党话、跟党走的朴素情感。 各级少工委要从(  )的职责使命出发,充分认识全国性队报队刊对于少先队工作的重要性。 (  )杂志作为全国性队报队刊,是为党做少年儿童政治引领工作的重要载体,是少先队宣传思想文化工作的重要阵地,肩负着向少年儿童传播党的思想主张、指导推动少先队重点工作、服务少先队员健康成长、塑造少先队组织文化的重要职责。 少先队(  )时不加解说,其他无关人员不得在队伍中穿插。 少先队活动按时间分,可分为假期活动和(  )。 中队委的建设要做到(  )好、(  )好(  )好。 (  )是落实习近平总书记重要指示精神、纵深推动少先队改革发展的必然要求。 开展有组织的(  )教育,是少先队为党培育“红孩子”的优良传统和独特优势。 习近平总书记六一回信中提及的“新安旅行团”,当年走遍大江南北、宣传抗日主张, 就是“社会即(  )、生活即(  )”的生动写照。 社会主义革命和建设时期,少先队发起“小五年计划”等实践活动,带领少年儿童种植作物、饲养动物、回收废旧金属,在广阔的社会天地学(  )、学(  )、学(  ), 为祖国建设贡献一份力量。 少先队活动课主要流程预备部分为(  )。 (  )负责少先队活动课程的统筹、指导、协调,保证本课程的有效实施。 条件具备的地区、学校应将少先队活动课程纳入学校“双减”后的(  )。 少先队活动课程主要由(  )组织开展,有条件的地区、学校和青少年宫可配备少先队活动课程专任教师。 日常开展的升旗仪式、国旗下讲话、少先队阵地建设等活动时间(  )替代少先队活动课时。 少先队活动课程围绕培育新时代少先队员核心素养,注重发挥队员的主体性,由队员和辅导员共同商定评价依据,重视(  )表现、(  )表现、(  )表现,通过自我评价、辅导员评价、组织评价相结合的方式进行。 仪式教育的关键要素:营造庄重氛围,(  ),规范使用标志标识,注重情感体验。 队课的关键要素:(  ),制定教育内容,设计互动内容,融入组织文化。 少先队组织生活的关键要素:规范组织程序,营造组织氛围,遵守组织纪律,(  )。 新队员入队基本标准的“六会”是指? “会戴红领巾”、“会敬队礼”、“会唱队歌”、 “会宣誓”、“会呼号”、“会写入队申请书” 少先队活动课程是少先队突出组织属性,以实践教育为基本形式,对少年儿童进行政治启蒙和价值观塑造的(  )实践性课程。 要以(  )为单位,探索在乡镇政府所在地等人口较为密集的地方,依托乡镇青年之家建组织、搞活动,以服务周边少年儿童为切入,积累更多经验后再逐步推广。 (  )也被誉为“中国少年儿童运动发源地”。 (  )组织是少先队社会化工作的基础。 我国是社会主义国家,少先队作为党领导的少年儿童群团组织,需要把目光更多投向(  )家庭的少年儿童,想方设法为孩子们参加社会实践、接受社会教育、开阔社会视野创造机会和条件。 少先队是少年儿童自己的社会化组织,必须更好发挥“混龄教育”作用,帮助孩子们“(  )”锻炼, 拓宽社会活动圈、交往圈,引导他们在鲜活的集体生活和社会体验中拓展视野、淬炼意志,帮助少年儿童及早和正确接受社会教育,形成更加健全的人格。 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中强调,(  )是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就,是实现中华民族伟大复兴的正确道路。 “(  )”通过让少年儿童在由不同年龄阶段、不同学识水平、不同社会能力的学生所构建的共同体互动、感知、体验, 既可以培养少年儿童的团结意识,也能帮助他们形成纪律意识、规则意识,从而改善独生子女常见的自我性强、交往能力弱等问题。 广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立志做(  )(  )(  )(  )的新时代好青年。 历史和现实充分证明,(  )的实践教育, 是少先队一以贯之的优良传统和重要经验, 也是新时代少先队必须坚持和发扬的独特育人优势。 党的二十大报告指出,加强(  ),培养高素质教师队伍,弘扬尊师重教社会风尚。 讲好实现中华民族(  )的故事,引导广大少先队员认识到祖国和民族的未来归根结底要靠一代又一代人亲手去创造,从小做好全面准备。 习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话提到,(  )是青年追求政治进步的“人生三部曲”。 坚持总体国家安全观,必须坚持以(  )为宗旨。 大力开展“(  )”宣传教育活动,广泛宣传习近平总书记对少先队员的希望要求,引导少先队员牢记总书记的话、按总书记要求做。 中学团组织对少先队大队委员会上报的团员发展对象推荐报告,要在(  )内预审。 (  )多选学校少代会召开需在会前向学校党委和上一级团委、少工委请示。其中的内容包括(  )。 入队仪式包括以下(  ) 等基本程序。 阶梯式成长激励体系由多种载体构建而成,主要包括哪三个关键阶段,涵盖少先队员成长全过程。 队前预备、队中教育、离队输送 哪些地区必须设少先队总辅导员? 省、市、县、乡级行政区和设有中小学校的开发区、功能区 学校和校外少先队组织每个大队和中队应当至少聘请(  )名校外辅导员。 学校大队辅导员和乡(  )总辅导员应当具有(  )年以上少先队工作经验。 大队辅导员每(  )年全员轮训一次,3年累计不少于(  )学时。 建立少先队组织的(  )必须建立少先队队室。 少先队队室应当具备(  )对少先队员的希望要求。 “两个维护”的内容是(  )? 党的十九届六中全会以“决议”的形式进一步阐明“两个确立”这一重大政治判断,“两个确立”的内容是(  ) 。 习近平总书记在建团百年庆祝大会上深刻指出,“(  )、(  )、(  ),是青年追求政治进步的‘人生三部曲’”。 在2023年的六一寄语中,习近平总书记强调,少年儿童是祖国的未来,是中华民族的希望。新时代中国儿童应该是(  )、(  ),(  )、(  ),懂感恩、懂友善,敢创新、敢奋斗,德智体美劳全面发展的好儿童。 红领巾奖章基础章实施流程包括(  )、争章、(  )、颁章、(  )。 中小学要坚持党建带(  )(  ),全面建立学校少工委,由(  )担任少工委主任。 《关于构建阶梯式成长激励体系 增强少先队员光荣感的指导意见》指出, “红领巾奖章”分为(  )章、(  )章、(  )章。个人一星章获章比原则上不超过具有参评资格人数的(  )%。少先队员阶梯式成长激励体系由多种载体构建而成,主要包括队前(  )、队中(  )、离队(  )三个关键阶段,涵盖少先队员成长全过程。 少先队改革的基本原则(  )、(  )、(  )、(  )、(  ) 。 《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》中规定,少先队员首次佩戴的(  )、(  )、(  )由中小学统一配发。 党的二十大报告指出:全党要把(  )作为战略性工作来抓,用党的(  )武装青年,用党的初心使命感召青年,做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。 少先队的建队日是(  )年(  )月(  )日。 我们的标志是(  ),它代表(  ),是革命先烈的鲜血染成的。 《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》中指出:把(  )放在第一位,强化少先队辅导员队伍建设。