语汇，也称作——，是一种语言里所有的——--——、——和——的汇总。如“汉语语汇”、“英语语汇”、“日语语汇”等。另外，在某个——内——的总和，也可以叫做——。例如“古代汉语语汇”“北京话语汇”“鲁迅的语汇”；根据——划分的语汇成分的总和也可以称语汇，如“基本语汇”、“行业语汇”等。总之，语汇是一个——，一般是指——的语汇。语汇是语言的——，是构成语言的——。

以语言的——为研究对象的科学是语汇学，属于——的一个部门。语汇中的词包括——和——，语汇学一般指研究——而不研究——。因为虚词的——已经——，有的虚词甚至完全失去了——，只剩下了——，所以它们主要是——研究的对象。语汇学通常分为——和——。具体语汇学又可以分为——和——。

语汇成分之间的联系

1.意义方面的联系

（1）——：榜样-模范-表述

（2）——：富贵-贫贱

（3）——：水果-香蕉

（4）——：助教-讲师-副教授-教授

2.音形方面的联系

（1）——：术-树-竖-恕

（2）——：行（xing）-行（hang）

3.结构方面的联系

（1）具有一个或几个——的——：上辈-上声-春上-圣上

（2）具有——的——：充满-推广

4.功能方面的联系

具有——的联系。例如“看-走|高兴-丰富|吗-呢”等

5.同源方面的联系

具有——的——之间的联系。例如“广-旷|竖-紧|空-孔|宽-阔|改-更”等

注意两点：

1.一组词语之间可能只有——的联系，也可能具有——的联系。

例如：“小学-中学-大学”这组词，是同素词、同构词、类义词。

2.一个词语可能会跟——发生——的联系。

例如“喜爱”这个词，同“恨、讨厌”等发生反义联系，同“喜欢、爱好”等发生同义联系，同“喜庆、母爱”等发生同素联系，同“道路、迅速”等发生同构联系。

1.体系性

语汇是一个——的——，这个集合中的——显示了语汇系统的体系性。

（1）语汇网络的每一个——发生变化，就会带来有关的——的相应变化。

例如：“红色”和“白色”本来只指颜色，后来“红色”引申出“革命、进步”的意义，于是“白色”受“红色”的影响，就产生了“反革命”或“不进步”的意义。

（2）各语汇成分都要收到——的制约。

例如：外来词进入汉语都必须要经过民族化的改造

2.层级性

语汇成分不是处在——上，而是处在——的——上。语汇成分大致可以分为——、——、——三个层级。

3.开放性

词汇是一个——的——，其——是——的。语汇系统比——、——具有更大的——。

语法规范的标准

语汇在其——中，不可避免地会产生一些——、——的成分。语法规范化，就是按照语汇——对某些——进行——，引导语汇向着——、——、——的方向发展。

普通话语汇的规范标准：以——为基础，以——为核心。

1.普遍性原则

把——的或——的词语吸收到普通话语汇中来。——造成新词也要遵循——。

2.需要性原则

把能——的——，能——的——的词语中吸收到普通话中来。拆离词语也要遵循——。

3.明确性原则

选择——的、已经为——或容易为——的词语作为普通话的词语。整理——也要遵循——。——同样要遵循——。

上述三个原则不是——的，而是——的。只有——地应用于——中，才能得到真正——的普通话语汇。

根据——的——，词可以分成——和——。根据——的——，词可以分为——和——。

单纯词是由——构成的词。按音节的多少，单纯词可以分为——和——。

单音节单纯词

单音节单纯词是由——构成的词。例如：人、天、地

多音节单纯词是由——构成的词，也就是——不能——的词。多音节单纯词有——、——、——和——。

1.连绵词

连绵词是由两个——成一个语素构成的词。分为——、——和——。

（1）双声连绵词：两个音节的——相同。例如：仿佛

（2）叠韵连绵词：两个音节的——或——和——相同。例如：窈窕

（3）非双声叠韵连绵词：两个音节的——、——都不相同。例如：蝴蝶

2.叠音词

叠音词是由——的音节——成一个语素构成的词。例如：茫茫、姥姥、太太、猩猩

3.象声词

象声词是——的词。例如：砰砰、扑通、叽叽喳喳、哗啦啦

4.音译词

音译词是按——的——用——转写的词。例如：沙发、咖啡、蒙太奇

合成词是由——或——的语素按照一定的——和——组合而成的词。合成词可以分为——和——两大类。

词根和词缀：

合成词中有的语素有——，能体现词义的——，这种语素叫——，如“人民”中的“人”和“民”；

有的语素意义不那么——，只能附在——上，表示——，这种语素叫——（也称——），如“老师”的“老”，“兔子”的“子”。

有的词缀与词根——，根据——、——和——，可以把同形的词根和词缀分开来。如“老人”中的“老”是“年岁大”的意思，意义实在，是词根；“老师”中的“老”意义虚化，构词时位置固定，是词缀。

由——或——组合而成的词叫复合式合成词，也叫——。按照——的不同，可以把复合词分为以下几类：

1.联合式

语素之间的关系——,——地联合在一起。包括——、——、——和——。

例如：道路、异同、领袖、窗户

2.偏正式

语素之间的关系是——和——、——和——的关系。

例如：汽车、牛奶、皮包、笔谈、热爱、秋收

3.补充式

语素之间有——的关系。后一个语素——前一个语素。

例如：治安、书包、房间

4.动宾式

语素之间有——或——。前一个语素表示某种——，后一个语素表示——所——、——的对象。

例如：理事、司机、破产、露骨、到底、披肩、傍晚、美容

5.主谓式

语素之间是——和——的关系。前一个语素是——的对象，后一个语素起——的作用。

例如：地震、心疼、风流、自动

6.重叠式

由两个——而成

例如：星星、爸爸、姐姐、叔叔、娃娃、刚刚、稍稍、跌跌撞撞、婆婆妈妈、花花绿绿、密密麻麻

重叠式复合词的两个语素可以——。

属于——的叠韵词是由两个——成的一个语素构成的，表示这两个音节的两个汉字不能分开。

重叠式复合词的重叠是——上的构词重叠。构词重叠与——上的构形重叠不同。构词重叠不产生——的——，而构形重叠能产生——的——。

如“看”重叠为“看看”，“说”重叠为“说说”，“看”、“说”重叠后都产生了附加的语法意义。

以——为词根加上词缀构成的词叫附加式合成词，也称——。词缀是一种——，在汉语的构词中一般都是——的，有——和——之分。加在词根前面的叫——，加在词根后面的叫——。附加式合成词可以分为——和——两类。

1.前加式

由——加词根构成的词叫前加式复合词。现代汉语中的前缀主要有——、——、——、——、——、——。

2.后加式

由——加词根构成的词叫后加式复合词。现代汉语中的后缀较多，主要有——、——、——、——、——、——、——、——、——、——、——、——。后缀还包括一些有某种——作用的——成分。例如：乎乎-圆乎乎、溜溜-灰溜溜、腾腾-慢腾腾。

词缀是一种——，在汉语的构词中一般都是——的，有——和——之分。加在词根前面的叫——，加在词根后面的叫——。词缀是——，一般不表示具体的——，常起——作用，如“化”是构成——的标志。更多的是增添一些——意义。如，“老”在姓氏前，表示亲切。现代汉语中还有极少数——，如“不”（黑不溜秋）、“里”（叽里咕噜）、“巴”（虚头巴脑）等。汉语的词缀是由——演化而来的，因此很多词缀都还保留有——，如“老”。

类词缀是——向——发展过程中的产物，它具有词缀的——，但——并未完全——，它不同程度地保留了——，可以以——的身份出现。类词缀在——中十分常见，如“学霸、考霸”中的“霸”。

缩略方式有以下几种：

1.提取式

（1）提取——中有——意义的语素——而成。

①由原词语——的——组成的。

例如：劳动模范-劳模

②由原词语的——的——和——的——组成的。

例如：扫除文盲-扫盲

③由原词语的——的——和——的——组成的。

例如：对外贸易-外贸

（2）提取——中有——的一个词构成。

例如：复旦大学-复旦

2.共素式

共用几个——中的一个——。

例如：中学小学-中小学

3.标数式

概括原来几个词语——的——的——或——，再加一个——组成。

（1）取——中的——作代表，加一个——的数词组成。

例如：百花齐放、百家争鸣-双百

（2）取——的几种事物的——，加上——的——组成。

例如：眼、耳、鼻、口、身-五官

有的缩略形式形成了——，凝固成为一个能——的语言单位，这就是缩略词。这类缩略形式——，不能——或——其他成分，跟语言里的词——的。如“军属、文娱、整风、扫盲、空调、彩电”的等。

多义词：一个能——的——而——的词的——叫——。一个词如果有两个或两个以上——的义位，这个词就是多义词。如果同一个词表示的几个义位之间——，就不是多义词，而是——。词的多个义位在——里的——称之为——。例如“存”在词典里就有“蓄积、聚集”（把钱存起来）、“存放”（行李先存起来）等义项。