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岁的大二学生小明，近1年来经常脑内反复思考问题、如做数学题时，反复核对答案，明知没必要，但又无法控制，最可能的评估是(　　)。对精神分裂症有诊断意义的症状是(　　)。以下行为对失眠没有帮助的是(　　)。 (　　)是人际交往的第一原则。 “走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑，自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述的是(　　)。抑郁症最常见的思维有(　　)。下列关于心理异常错误的说法是(　　)。下列说法中不符合“心理学标准”判断正常心理与异常心理的原则的是(　　)。 “思维内容障碍”的类型不包括(　　)。一个患者在高烧的过程中，突然惊叫，指着吊针水瓶说“有鬼”，这一现象可能是哪种心理障碍的表现(　　)。有人声称能听到已死去的人跟他说话，这最可能是(　　)。正常心理活动和异常心理活动之间(　　)。求助者反映听到别人在楼下喊自己，最可能的是(　　)。下列属于自我防御机制的是(　　)。在对人的正常心理与异常心理进行区分时，统计学标准的局限性是(　　)。对正常心理和异常心理的标准化区分中，社会适应标准要求正常人的行为符合社会准则，能够(　　)。当代大学生追求卓越人生、追求自我实现必须面对的终生课题是(　　)。我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中的(　　)。关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？(　　) 关于自卑感以下哪种说法是错误的？(　　) 青少年身心发展的特点有(　　)。心理应激反应最贴切的含义是指个体因为应激源所致的(　　)。关于心理应激的说法错误的是？(　　) 在与人交往时，觉得不舒服、不自然，紧张甚至恐惧的情况属于(　　)。下列选项中，不属于心理健康的维度的是？(　　) 以下对心理健康理解正确的一项是(　　)。下列哪些行为不属于抑郁症的八条标准？(　　) 美国心理学家Beck认为神经症患者有许多不适当的认知方式，比如强迫症就是因为总是不放心、怀疑、唯恐不恰当、下列哪种行为，可能是强迫行为的表现(　　)。郭念锋认为，当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈，欢快地向别人诉说内心的体验，我们称这个人(　　)。表现为过分的自我约束和自制，对人和事死板、不灵活，谨小慎微、顾虑多疑、墨守成规，也要求别人和自己一样行事，这是(　　)。心理异常按程度由轻到重排列，应为(　　)。张同学考试前表现为心慌、紧张、出汗、坐立不安，这种情况属于(　　)。考试焦虑主要属于(　　)方面的问题。以下哪个是心理危机出现的征兆？(　　) 注意力下降，身体问题频发某次下午逃课在宿舍睡觉分手导致短时间的经常不由自主地哭泣考试没考好感到抑郁哪种情形需立即上报给辅导员和学校？(　　) 自述有自伤的想法，但从未想过实施逃课有多次自伤自杀的经历挂科小明总是反复地，控制不住地去洗手，请问这是一种什么症状的体现？(　　) 朋辈心理辅导中的五个基本态度不包括？(　　) 朋辈心理辅导中的反应技术包括情感反应和？(　　) 朋辈心理辅导在助人过程中若要对来访者进行情绪管理，第一步应该是(　　)。朋辈辅导者通常使用“什么”“如何”“为什么”等词语来引导求助者自由地发表意见，从而带来较多的信息，这种询问属于哪种性质？(　　) 朋辈辅导员发现来访者言行不一、逃避现实时，指出他们言行不一致的地方，协助其觉察，反省，并进一步深入探索问题形成的原因、这种技术叫？(　　) 朋辈心理辅导员在辅导大学生的人际交往问题时，引导同学尊重和理解他人的人格，真诚地与他人进行互动，这体现了人际交往的哪一种原则？(　　) 一位来访者说：“真倒霉，我的手机丢了！我难过死了”以下选项中属于朋辈辅导员在共情时的正确表述是？(　　) 在实际朋辈心理辅导的过程中，以下选项中在表达真诚这一方面的注意事项表述错误的是？(　　) 在朋辈心理辅导员调整自己的非言语行为时，需要做到“SOLER”，其中“E”是指？(　　) 朋辈辅导员在使用具体化技术时，可以采用哪一种思维方法？(　　) 朋辈心理辅导员需要具备“五心”、以下选项中不属于这“五心”的是？(　　) 朋辈心理辅导员在谈话中就来访者的谈话内容，作重点式的整理和归纳，再回应给来访者、这种技术叫？(　　) 朋辈心理辅导员助人过程中，不利于与大学生建立关系的是？(　　) 最近你的室友突然像变了个人，不爱上课，总是去上网，你很担心，想要帮助他、以下哪种反应比较符合助人的态度？(　　) 朋辈心理辅导员正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和？(　　) 朋辈心理辅导员要“完整地接纳”，并不意味着？(　　) “真诚不等于说实话”的含义是？(　　) 朋辈心理辅导员关注资料时下述问题中最重要的是？(　　) 求助者的主要问题不一定是下列哪一个问题？(　　) 在朋辈辅导的过程中何时应对来访者表现出热情和耐心？(　　) 关于倾听技术，错误的做法是？(　　) 倾听时的鼓励性回应技巧中最常用、最简便的是？(　　) 朋辈心理辅导员将求助者谈话的实质性内容，用自己的话表达出来，在咨询活动中称之为？(　　) 参与性技术中不包括？(　　) 朋辈心理辅导员说：“你刚才….这似乎有些矛盾”，其使用的影响性技术是？(　　) 共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于？(　　) 共情的三个具体含义不包括？(　　) 朋辈心理辅导员开展心理咨询的前提条件是良好的？(　　) 关于解释与释义，正确的说法是？(　　) 具体化技术是指朋辈心理辅导员帮助求助者？(　　) 朋辈心理辅导员将求助者冗长的表达精简化，称之为？(　　) 鼓励在会谈中的作用不包括？(　　) 内容反应技术又称为？(　　) 关于朋辈心理咨询助人过程中，做法不正确的是？(　　) 求助者中心疗法的实质是？(　　) 朋辈心理辅导员问：“你总是说自卑感很强，你能告诉我什么事情让你自卑吗？”这是使用了？(　　) “您最想解决的问题是什么？”这个提问属于？(　　) 朋辈心理辅导员说：“没考上研对你来说……我能理解您现在这种着急心情、”所使用的技术不包括？(　　) “那您能具体说说是怎么一回事吗？”表明朋辈心理辅导员运用了具体化技术，其目的是针对求助者叙述问题时出现的？(　　) “你的意思是说最近的学习工作增加了，但我觉得对你来说是件好事情。”这说明咨询师没有做到？(　　) 朋辈心理辅导员说“我现在倒是觉得培养你独立生活的能力和自立自强的精神比解决你那两个问题更重要，你说是吗？”在这里咨询师使用了？(　　) 朋辈心理辅导员在咨询过程中的非言语行为的作用不包括？(　　) 朋辈心理辅导关系建立的技巧不包括？(　　) 下列哪项不属于朋辈心理辅导员的职责？(　　) 下列哪项是积极地倾听？(　　) 下列哪个不是表达真诚的注意事项？(　　) 朋辈心理辅导员学会观察的方面不包括？(　　) 关于共情，下列说法中不正确的是？(　　) 咨询过程中被公认的最关键的咨询特质是？(　　) 朋辈心理辅导员应该能做到：不把咨询过程产生的负性体验带到生活中，也不把生活中的负性情绪带到咨询室，这是咨询师应具备的（）心理素质(　　)。朋辈心理辅导员的助人技巧不包括？(　　) 朋辈心理辅导员向求助者夸大心理咨询的作用，想尽办法让求助者留下接受咨询是咨询师(　　)品质的表现。下列哪个不是常见的共情反应错误？(　　) 共情的表达方式不包括？(　　) 真正地倾听要做到哪个层面？(　　) 朋辈心理辅导员的助人态度不包括？(　　) 朋辈心理辅导员要求当事人就有关的问题、想法、感受、给予详细的说明，采用？(　　) 朋辈心理辅导员探问中能够增加当事人谈话主动性的方法是？(　　) 朋辈心理辅导员对当事人已经提及的内容进行补充和证实，多采用(　　)。朋辈心理辅导员的责任心不包括？(　　) 以下哪种行为有助于朋辈心理辅导员真诚地帮助他人？(　　) 关注是朋辈心理辅导员的什么能力？(　　) 共情是朋辈心理辅导员的什么能力？(　　) 心理上的专注倾听是指？(　　) 罗杰斯曾强调尊重是？(　　) 以下哪种行为不属于行为上的专注倾听？(　　) 询问详细原因时，下列问句中，一个有经验的朋辈心理辅导员最可能采用的是？(　　) 下列语句中，朋辈心理辅导员较合理地使用了面质技术的是？(　　) 最近你的室友突然像变了个人，不爱上课，总是去上网。你很担心，想要帮助他，以下哪种反应比较符合助人的态度？(　　) 朋辈心理辅导员协助求助者准确表达自己的技术是？(　　) 非语言沟通一般不包括？(　　) 咨询过程中若来访者的言语和非言语行为间出现不一致时，哪个信息可能更能够可信地反映真实情感？(　　) 在咨询中，朋辈心理辅导员适当的身体姿势是？(　　) 在咨询中，朋辈心理辅导员会谈的语速应如何？(　　) 在会谈中，沉默可能代表的含义中不包括？(　　) 哪些非言语行为不是朋辈心理辅导员在会谈中要避免的？(　　) 在重述来访者的表述内容时要注意避免的是？(　　) 在会谈时，如何运用开放式提问较为恰当？(　　) 以下选项中哪个不属于内容表达？(　　) 俗话说“近水楼台先得月”，这正反映了影响人际吸引的因素有(　　)。日常生活中所说的“情人眼里出西施”反映的是以下哪种现象？(　　) 最近你的室友突然像变了个人，不爱上课，总是去上网。你很担心，想要帮助他。以下哪种反应比较符合助人的态度？(　　) 情绪ABC理论中的A代表什么意思？(　　) 情绪ABC理论中的B代表什么意思？(　　) 常识性区分心理正常与异常的标准是(　　)。一个用钱很仔细的人，突然挥金如土，或者一个待人接物的很热情的人突然变得很冷漠，这是(　　)。下列问句中，一个有经验的助人者最可能采用的是？(　　) 下列关键词中，(　　)属于罗杰斯的人本主义思想。以下哪一项不利于大学生充分认识和接纳自己？(　　) 自我进行积极调解的方式不包括(　　)。寻求心理帮助首先要做到(　　)。下列不属于科学的生活方式的是(　　)。下列对心理咨询理解正确的是(　　)。下列不属于心理咨询特征的是(　　)。自我认识中的心理自我指(　　)。自我认识中的社会自我指(　　)。有些同学在夜里打游戏或者语音聊天，甚至通宵达旦，干扰了其他同学的正常休息，这说明(　　)引发寝室的人际冲突。下列不属于感谢的技巧的是？(　　) 小佳总是期待她的爱情充满了浪漫，很在意对方的外表，有过几次一见钟情的恋情，那么她属于哪种类型的爱情(　　)。一些大学生常常出现莫名其妙的情绪波动，这反映了情绪(　　)。有人心情不好时，会不停地吃东西，或者疯狂地购物，这表现了情绪的(　　)。 “情人眼里出西施”指的是情绪的(　　)。罗杰斯结合(　　)的需要层次理论，提出了“人人都有自我实现的愿望”的人本主义心理学理论。以下哪种行为有助于你真诚地帮助他人？(　　) “心理上的专注倾听”是指(　　)。罗杰斯曾强调尊重是(　　)。以下哪种行为不属于“行为上的专注倾听”？(　　) 小明平时学习紧张，但成绩很好，高考的时候过于紧张，导致成绩较低这是(　　)。黄琳是比较粗心大意的，但是她的好朋友却心思细腻，这对朋友的相处体现了(　　)原则。菲菲刚进入大学，人生地不熟，有一次她碰到了一个老乡，于是两人迅速成为好朋友，这体现了人际吸引的(　　)原则。期末复习的时候，小林发现他和室友一起复习比自己一个人复习效率要高，这个现象体现什么？(　　) 小钢在黑板上解一道数学难题，周围同学都看着他，他感觉很紧张，无法解出这道题，这体现了(　　)。每每考试失败了，小陈都认为老师出的卷太难了，有意刁难大家这属于(　　)归因。 “笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”这句谚语告诉我们(　　)道理。当你遇见心理可能有问题的人时，你应当(　　)。下列哪种情况不适合做心理咨询？(　　) 心理健康的最终目标(　　)。心理咨询应该(　　)。健康的心理防御方法有(　　)。咨询转介的正确用法(　　)。下列哪一项不是心理健康的表现？(　　) 下列哪种心理属于健康心理？(　　) 以下不属于大学生容易受到诱惑且养成不良习惯的方面是？(　　) 日常情绪管理的方法不包括(　　)。 “真诚不等于说实话”的含义是(　　)。心理有问题后的求助方法不包括(　　)。人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式是(　　)。交往双方能否成为知己，关键在于各自能否(　　)。在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是(　　)。下面说法正确的是(　　)。保持心理健康的方法是(　　)。 “假期综合征”出现的原因不包括(　　)。心理健康的重要指标之一是什么？(　　) 下列哪项不属于危机干预时你应该做的？(　　) 情绪释放的前提是(　　)。心理有问题后可能会(　　)。大学新生入校应该学会自理与独立，下列错误的说法是(　　)。下列哪种恋爱关系是健康的(　　)。心理问题产生后最不该做的事情是(　　)。心理治疗的方法不包括(　　)。大学生如何度过心理失衡期的方法错误的是(　　)。下列有违心理治疗一般原则的是(　　)。世界精神卫生日是每年(　　)。求助者的非理性观念的特征不包括(　　)。倾听时的鼓励性回应技巧中最常用最简便的是(　　)。在咨询过程中，温暖的表达应该体现为(　　)。通情达理技术的意义表现在(　　)。关于雷米的认知疗法观点，下列说法中正确的是(　　)。艾根认为高水平咨询师的最高价值观应是对求助者的(　　)。系统脱敏法起源于(　　)。开放式团体的特点是(　　)。团体心理咨询独有的特点不包括(　　)。求助者中心疗法中的自我概念的含义是(　　)。无助于协助成员投入团体的方法是(　　)。罗杰斯最富有特色的理论观点是，他强调(　　)。认知行为疗法的主要特点是(　　)。求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为(　　)。罗杰斯认为求助者发生积极改变的充分必要条件是(　　)。求助者中心疗法的三种主要技术中不包括(　　)。在团体咨询开始时，招募团体成员最常用且最便捷的方法是(　　)。在摄入性谈话中对倾听的理解正确的是(　　)。初诊接待中，工作人员应有的仪态是(　　)。初诊接待中向求助者介绍心理咨询时正确的描述是(　　)。受工作范围限制、心理咨询师(　　)。及时奖励正常行为，漠视或淡化异常行为是(　　)。认知行为疗法中，咨询师与求助者是一种(　　)。爱情的基本倾向是(　　)。 “我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦、”这是一种(　　)的爱情。双方高度关怀对方的情感状态，觉得让对方快乐和幸福是自己义不容辞的责任，这是(　　)的特点。对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法，但是也存在各种差异，而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”，那么这句话说明人们在对相貌评价中存在(　　)差异。刻板印象具有(　　)的意义，使人的社会知觉过程简化。加拿大心理学家伯恩在《人们的游戏》一书中提出了PAC理论，用来说明人类交往中角色心态对人际沟通效果的影响，当其说话风格为“你应该……你必须……你不能……”时，呈现的是(　　)心态。零接触状态是指人际关系恶化的(　　)。俗话说“近水楼台先得月”，这正反映了影响人际吸引的因素有(　　)。弗里德曼认为，在通常情况下，当双方的角色作用不同时，(　　)因素对人际吸引重要作用。 (　　)是人际关系的一个首要的和根本的特性。易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫(　　) 人类高级的社会性情感分为(　　)。恐惧是现实危险引起的情绪体验，恐惧情绪越强烈，亲和倾向(　　)。关于情绪特点的叙述中，下列哪项是错的？(　　) “心里像打翻了五味瓶”，“悲喜交加”“百感交集”是人类情绪(　　)的表现。自我认识不包括下列哪一项？(　　) 内心情感体验和外界刺激不协调，称为(　　)。当个体对周围环境的变化不感兴趣，丧失情感反应，我们称此人有(　　)。述情障碍的人在经历情绪时，特征是(　　)。面临痛苦经验时保持心理健康的最佳策略是(　　)。面对挫折和失败时，保持心理健康的最佳策略是(　　)。情绪的基本表现形式有(　　)。 “对自己近阶段的表现感到欣慰或满意”，这属于自我意识结构中的(　　)。小李认为自己在班级中属于“尖子生”，这种对自己在群体中地位的意识成为(　　)。自我概念（self）是指：(　　)。自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即：(　　)。在成败归因中，失败时个体很少用个人特征来解释，而倾向于外归因、失败时外归因，减少自己对失败的责任是一种(　　)策略。人们遭遇不良情绪时，下列处理方式中正确的是(　　)。 (　　)是一种深层次的，复合性的负面情绪，也被称为“心灵感冒”。以下不属于不良情绪的自我调节方法的是(　　) 下列哪项不属于人际沟通的原则？(　　) 自我意识包含三方面内容，下列哪一项不属于其一？(　　) 周哈里窗中关于自我部分不包括：(　　) 自我透明错觉是指(　　)。以下对“正念”这种自我调节方法的描述正确的是(　　)。情绪管理第一步是(　　)。在愤怒时，人们采取问题解决的策略，伤感时采取回避的策略等，这都属于情绪调节中的(　　)。帮助了他人觉得高兴，这属于哪种情感？(　　) 当个体遇到对其有重大意义的事件时，会出现“意识狭窄”现象，此时(　　)。在荒郊野外看见老虎，人们害怕，而看见动物园中笼子中的老虎，不但不怕反而高兴，这种现象说明：(　　) 情绪和情感的信号功能是通过(　　)来实现的。情绪的外部表现可分三个方面体态表情、言语表情和(　　)。关于朋辈心理辅导的保密原则，下列说法正确的是(　　)。人际吸引的最强烈的形式是(　　)。过于炎热的天气，可能让我们对其他人更加(　　)。一个人在面临某种重要的任务时，为了避免表现不佳带来负面影响，故意采取行动来为自己制造障碍，这种现象是指(　　)。正如《我的名字叫金三顺》里的女主角三顺，即使自己不如女二号漂亮，但依旧也有征服男主的魅力、承认自己的不足，同时正确认识自己的长处，你才能够(　　)，从心底开始爱自己时，别人才会开始爱你。情绪可以提升人们的自我控制力，下列情绪中，可以提升自控力的情绪是(　　)。现代社会中陌生人间的公共合作变得越来越重要、为了维护社会规范和大多数人的利益，人们通过法律和社会性约束惩罚公民社会中不合作的违规者、当遇到一名违反社会规范的陌生人的时候，人们更可能通过(　　)的方式对待他，维护社会规则。如果一个人将分手的原因归为自身的、可控的因素（例如为获得更多自由而分手），那么他通常会产生比较良好的自我感觉、如果将分手的原因归到对方身上，失恋者往往会感到(　　)。下列陈述不能增强挫折承受力的是(　　)。交往双方能否成为知己，关键在于各自能否(　　)。下列哪一个不属于人际交往原则？(　　) 熟悉能增加吸引的程度，但交往频率与喜欢程度的关系呈(　　)。根据爱情态度理论，其基本要素包括亲和依赖、帮助对方的倾向以及(　　)。在爱情关系中，时常具有情绪不稳、极端反应的现象，善于嫉妒且希望跟伴侣的关系是互惠的依恋类型是(　　)。人际交往中的“以己度人”被称为(　　)效应。人际距离中私人距离是指有一定分寸感，便于亲切友好地交谈、熟人之间的人际距离一般是(　　)。 “顺其自然，为所当为”是(　　)中情绪调节的重要观点，主要是指，顺其自然地接受自己的情绪，以应当做的为目的去行动。前半句，顺其自然针对的是情绪，情绪也即感受。后半句的为所当为，针对的是该做的事，该干的事要去干。 “情人眼里出西施”是指人际关系中的(　　)效应。情绪调节中的“静下来”和“动起来”策略是指(　　)调节策略。小明小时候在家看动画《宝莲灯》，那是傍晚时分，天还亮着，家人有事出门去了，小明一人在家，坐在客厅看得太过认真，待到看完之后，回过神来，夜幕降临，天完全黑了，大门开着，意识到自己一个人在家，胆小的小明被吓了一跳、这种沉浸式观看动画片的状态被称为(　　)：即全身心地沉迷于自己所喜欢的当下的活动中，并且能连贯流畅地持续下去，而这种体验可使个人生活质量达到最大化和最优化。以下选项中与幸福感密切最相关的是(　　)。不是自我意识发展模式的是(　　)。 (　　)过强是自我评价偏高的主要表现之一。 (　　)是自我调控中最主要的方面。 (　　)是个体在以往经验基础上形成的对自己的概括性的认识、个体会在此基础上加工有关自己的信息。个体自我概念发展的核心机制是(　　)。自尊的经典公式为(　　)。下列对自我意识内容的分类，由罗杰斯（C .Rogers）提出的是(　　)。向他人倾诉是情绪调节中(　　)的一种方式。空乘人员不管自己高不高兴，她都需要在工作时间里，扮演一个“微笑、温柔、体贴”的人这是指(　　)。当一个人感觉自己的情绪与“规则”要求的不一致，他会有意地调整自己的外在表现（比如表情、姿势、语调等等），这被称为(　　)例如，客服感觉到顾客“自诩为上帝”的姿态时，改变自己的表情，做出一种迎合式假笑。人们也可能利用更深层的手段（比如说服、想象）调整自我，通过调整自己的内心感受，向外展现出一种符合“规则”的情绪，这是指(　　)比如，内心认定自己是个专业的客服，我的使命就是为顾客解决难题，而这是值得骄傲的、有意义的事。也许你常有过这样的感觉：某一瞬间，在某一场景下，会对一个平日里完全没感觉的人忽然心动，于是你以为自己喜欢上对方了、这个效应被称为(　　)。挫折的核心成分是(　　)。电影《阿甘正传》中的主人公阿甘是一位智商并不高的人，他面对挫折的方法就是忽视它并不懈努力，最后赢得了人们的尊重，赢得了自己的事业，也获得了幸福的生活、他应对挫折的方式属于(　　)。屈原放逐而赋《离骚》，左丘失明而写《左转》，孙膑跛脚而修《兵法》，司马迁受辱而著《史记》，他们应对挫折的方式属于(　　)。人们常说的“失之东隅，收之桑榆”，这种应对挫折的方式属于(　　)。下列选项对心理危机的描述不正确的是(　　)。因探索人生，思考自己存在的意义和价值所造成的心理危机，属于心理危机类型中的(　　)。心理危机是人们面对重大逆遇时所产生的一种心理(　　)状态。心理危机干预的关键在于进行(　　)。下列对学校心理辅导理解正确的一项是(　　)。大学生正处于(　　)统合的心理发展阶段，这一时期的主要危机是如何处理理想自我与现实自我的统一和协调。学校心理危机预警系统不包括哪一项职能？(　　) 心理危机分为几个阶段？(　　) 危机干预的最高目标不包括(　　)。危机干预六步法的顺序是(　　)。下列哪一项不是危机干预工作人员的基本职能？(　　) 危机干预的第一步是(　　)。青年学生心理危机发生的常见原因不包括？(　　) 下列关于心理危机干预人员的说法中，错误的是(　　)。危机干预中的支持技术主要是给予什么？(　　) 关于心理危机，以下说法错误的是？(　　) 灾难性事件发生后，下列哪一项不属于当下灾难性心理危机干预的目标？(　　) 面对心理危机时，我们不应该(　　)。下列哪一项不属于心理危机干预的目的？(　　) 压力水平与绩效呈现怎样的关系(　　) 某一女生刚入校，参加学生会干部竞选失败了，感到很委屈，无法进行理智分析和对待，不吃饭也不上课，成天蒙头大睡、这种应对挫折的方式属于(　　)。当你周围有人经受巨大痛苦并跟你开自杀相关的玩笑时，你可以(　　)。当个体处于严重心理危机状态时，有可能产生自杀或自伤这样一些极端的想法和行为，如果你发现向你倾诉的一个朋友有自杀计划，你不能(　　)。如果你的一个朋友正处于痛苦之中，最近经常有自杀的想法，向你倾诉之后情绪也没有得到缓解，并且告诉你他/她不想去找心理老师寻求帮助，这时你的正确做法不包括(　　)。心理健康咨询的主要工作对象是各类(　　)。下列哪项不属于朋辈心理互助员的工作原则？(　　) 当朋辈互助员在心理辅导过程中感到情况困难时，采取哪项行为是正确的？(　　) 心理危机干预理论一般将心理危机持续的时间定义为(　　)周。以下属于心理咨询主要对象的是(　　)。最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是(　　)。近年来成为大学校园一大杀手的是(　　)。如果有同学要你对其想自杀事情给予保密时，你应该(　　)。自杀作为心理障碍最极端的后果，最常出现在哪种神经症中？(　　) 个人心理危机的定义不包括以下哪个选项(　　)。以下哪项对话在心理危机干预中是不恰当的？(　　) 以下哪个选项是评估来访者危机情况时不必要的？(　　) 王钢是一名大三学生，在宿舍时，由于他用“热得快”烧水，导致宿舍起火，造成了严重的安全事故，使得他和三名同学都有不同程度的烧伤、他很可能面对的是心理危机是什么类型(　　)。张美丽是一个很美丽的女生，然而上大学后遭校外人士哄骗办理“美丽贷”业务，花光所有钱财，甚至负债一身；后来警方破获这起违法犯罪案件，并帮助张美丽追回了被骗财产、然而张美丽难以面对自己，认为自己越变越丑，甚至不敢见人、请问她面对心理危机时，哪一方面的反应最为明显？(　　) 如果发现某个同学出现自杀方面的意念和行为，作为一个朋辈心理工作者不应该？(　　) 下列哪项不是抑郁症的典型症状？(　　) 下列哪项不是抑郁症并发的生理问题？(　　) 以下哪个不属于危机干预的过程？(　　) 以下哪个不属于导致自杀的重要预测指标？(　　) 在与危机学生进行谈话时，以下哪种错误？(　　) 补偿法指的是(　　)。心需要的理由或者在外部寻找理由和原因。弥补这些缺陷，以建立自尊心以减轻内心焦虑的方法。二、多项选择题（共150题）以下哪些表现是焦虑障碍的症状（ ABC ）。

年联合国世界卫生组织把健康定义为(　　)。下列哪一项不是抑郁症的典型症状？(　　)

大学生常见的心理挫折有哪些？ (　　) 学业挫折：初入大学难以适应新的学习方法、内容和过程，对所学专业不感兴趣，考试失利，升学竞争等。自我意识不清晰：由于缺乏社会经验，对自我认知不够全面，对问题的认识容易偏激、走极端，攀比心理严重等。人际关系困扰：“希望别人懂我，但不愿意换位思考”的矛盾，以自我为中心。亲密关系与性：容易陷入异性交往的误区，如喜欢上有对象的异性、遭异性纠缠、情侣吵架、失恋等。就业压力：理想与现实脱节，由于自我定位不准确求职过程反复遭拒等。

还有一个月就要进行毕业论文答辩了，由于在大学期间没有注重培养自己做研究的能力，小林对自己的毕业论文一筹莫展。看着身边的同学一个个不是找到了心仪的工作，就是收到了目标院校的录取通知，小林心里很不是滋味。近一个月以来，不知该如何完成毕业设计，小林经常失眠，还会通过抽烟喝酒的方式试图缓解压力，同学关心时，小林经常烦躁地表示“我不会呀！”“我肯定毕不了业了。”作为朋辈心理互助员，请你对小林的心理问题进行简要分析，并谈谈你会怎么帮助他。 (　　) 小林的心理问题由现实事件诱发，近一个月以来小林的正常生活已经受到了压力事件的影响，表现为失眠焦虑，情绪波动大，生活习惯不健康(　　)，自我效能感降低，自我否认，在自我认知层面存在阻碍，属于一般心理问题。帮助的方法：主动关心，通过倾听表达出对小林的理解与鼓励。通过朋辈谈心谈话，使小林了解到自身存在的不合理信念，如过分概括化“我肯定毕不了业了”，帮助小林建立合理的认知信念。纠正小林可以通过抽烟喝酒缓解压力的错误认知，帮助小林学习并掌握健康、正确的减压技巧。鼓励小林积极与论文指导老师沟通交流，帮助小林迈出行动的第一步。其他可行方法：建议其到学校心理中心进行咨询。

请简要介绍“提问”这一基本的会谈技术。 (　　) 提问：提问通常分为开放性提问和封闭性提问。开放性提问通常以“什么”“怎么样”“能不能”“愿不愿告诉我”等形式提问，这种提问方式，通常使来访者不能只用一两个字作答，它能引出一段解释、说明或补充材料，可以起到收集资料的作用，同时也可以掌握来访者的情绪反应、对事件的看法以及推理过程等。封闭性提问往往出现在会谈内容比较深入，需要进一步澄清事实、缩小范围或集中讨论某些特定问题的时候。封闭性提问通常以“是否”“有无”等提问，这种提问方式，限制了来访者的作答范围，可以防止来访者漫无边际地叙述。

案例信息：求助者，男性，21岁，大学三年级学生，因担心毕业找不到工作而痛苦。以下是心理咨询师与求助者的咨询谈话。求助者：我现在头痛、失眠、心慌，担心没有家庭背景，找不到好工作。心理咨询师：能先告诉我你对毕业找工作的具体想法吗？求助者：没想到找工作这样难啊，两个月前，我表姐因大学毕业后没找到工作自杀了，引起轰动。我父母一再叮嘱我抓紧时间找工作。心理咨询师：你的学习成绩怎样呢？求助者：一直挺好的，总是名列前茅，现在表姐因工作问题自杀了，我很害怕，成绩变差了，成绩差我就更担心找不到好工作了。找不到工作我也对不起父母啊，您说我该怎么办呀？心理咨询师：你的看法是，没有家庭背景没有好成绩，就找不到好工作。你的父母和你都很着急。表姐的自杀也把你吓着了。是这样吗？求助者：没错，就是。我该怎么办呀？心理咨询师：看得出来你深受困扰，并且非常积极地想要去解决。那么，我们接下来…… 请认真阅读案例及咨询对话，分析咨询师运用了哪些会谈技术？这些技术对咨询有什么作用？ (　　) (　　)“心理咨询师：能先告诉我你对毕业找工作的具体想法吗、你的学习成绩怎样呢？”此处用到了开放性提问的技术，它能引出来访者对自己想法的具体阐述，可以起到收集资料的作用，有助于咨询师明确困扰来访者的找工作问题的具体信息。 (　　)“你的看法是……是这样吗？”此处用到了释义技术，有助于咨询师得到来访者的反馈，正确接收来访者对于就业问题的看法与问题现状，同时提示自己正专心听话，从而提高来访者的信心。 (　　)“看得出来你深受困扰，并且非常积极地想要去解决。”此处咨询师对来访者的就业困扰和焦虑情绪进行了共情与鼓励技术，有利于建立咨访关系，为接下来的干预工作铺垫。

请简述识别自杀警示讯号信息。 (　　) (　　)谈论过自杀并考虑过自杀方法，包括在微信、微博、日记、图画中流露死亡念头者。 (　　)不明原因突然给同学、朋友或家人送礼物、请客、赔礼道歉、无端致以祝福、述说告别话者。 (　　)情绪突然明显异常者，如特别烦躁，高度焦虑、恐惧，易感情冲动，或情绪异常低落，或饮食睡眠受到严重影响等。

简述咨询过程中非言语技术包括哪些方面？在咨询中的作用是什么？ (　　) (　　)目光注视。求助者会从咨询师这一特定神情中看出咨询师想表达的含义。如表达安慰时，目光充满了关切；给予支持时，目光放射出力量；提供解释时，目光蕴含着智慧。 (　　)面部表情。面部可能是做出非言语交流最多的部分，咨询师可以通过面部表情表达鼓励与共情。 (　　)身体语言。前倾、开放的身体姿势经常能够有效地传达助人者正专注于当事人，咨询师要注意来访者的身体语言所传达的信息，同时自己也要表现出包容与接纳。 (　　)声音特质。在助人过程中，当助人者轻柔地、温和地而不是大声地、命令似地说话时，当事人更愿意去探索自己。此外，助人者需要在一定的范围内配合当事人谈话的语速。当事人语速慢时，助人者也要放慢说话的速度。

朋辈心理互助员一定不能做的几件事是什么？ (　　) (　　)超出自身能力接待来访者。 (　　)超出自身能力进行危机干预。 (　　)暴露身边同学隐私。 (　　)不遵守基本的心理咨询伦理。 (　　)自身情绪消极。

作为朋辈心理互助员，如果你发现宿舍某个同学有心理困惑，你应该做些什么？ (　　) (　　)通过各种途径先了解该同学的信息。 (　　)给予该同学更多的支持和帮助。 (　　)如果发现该生情况比较严重，要及时引导她到心理中心咨询。 (　　)如果朋辈心理辅导效果不是很好，及时报告给辅导员。 (　　)如果该生出现了一些危机信号，及时报告给辅导员的同时，务必协助辅导员做好工作。 (　　)如果该生确诊为精神疾病，要协助监督用药、复诊等。 (　　)给予更多的温暖。

请简述心理咨询的原则。 (　　) (　　)保护隐私、确保信任的保密原则。 (　　)具有训练作用的时间限定原则。 (　　)来者不拒、去者不追的来访自愿原则。 (　　)平等不依赖的情感限定原则 (　　)能够保护你的重大决定延期原则 (　　)保证心理咨询专业性的伦理原则。

大学生完善自我意识的途径有哪些？ (　　) (　　)正确认识自我。①通过自省认识自我；②通过与他人比较来认识自我；③通过自我比较来认识自我；④通过他人的评价认识自我；⑤通过自己的实践表现和成果来认识自我。 (　　)积极悦纳自我。①接纳真实的自我；②包容不完美的自己；③学会合理归因；④构建积极自我；无条件喜欢自己。 (　　)努力完善自我。①确定正确的理想自我；②努力提高现实自我。

作为朋辈心理互助员，主要职责有哪些。 (　　) (　　)向同学们宣传心理健康方面的知识。 (　　)有计划地组织心理健康教育活动。 (　　)定期参加心理健康教育培训和交流活动。 (　　)及时发现、帮助、上报有心理困惑和问题的学生。 (　　)关注特殊人群，协助心理老师做好心理危机干预工作。

埃利斯理性情绪疗法认为非理性的信念会引起自我挫折和反社会行为，而心理咨询的方向就是用理性的信念替代非理性的信念，从而改变情绪与行为结果。请你简述人们认知中常见的非理性信念。 (　　) (　　)绝对化的要求。绝对化要求是指人们以自己的意愿为出发点，对某一事物怀有认为其必定会发生或不会发生的信念，它通常与“必须”“应该”这类字眼连在一起。怀有这样信念的人极易陷入情绪困扰中。(　　)过分概括化。过分概括化是一种以偏概全、非黑即白的思维方式，如以某一件或几件事来否定评价自己或他人的整体价值。这种武断贴标签的思维模式往往导致对自己自责自罪、自卑自弃，从而产生焦虑、抑郁等情绪；对他人否定攻击，埋怨指责，从而产生敌意和愤怒等情绪。(　　)糟糕至极。糟糕至极是一种对事件的负性结果极端夸大的认知思维，有该思维的人认为如果一件不好的事发生了，其结果将是非常可怕，甚至是一场灾难。这将导致个体陷入极端不良的情绪体验，如耻辱、自责自罪、焦虑、悲观、抑郁的恶性循环中。

大学生角色适应与转变中常见的问题有哪些？ (　　)(　　)角色固守。指个体固守某种角色的心理和行为模式。如进入大学后，学生仍然抱持着中学时的心理和行为模式，产生适应困难。 (　　)角色不清。指个体对给定的角色的期待或规定缺乏明确的理解和认识，对角色的行为规范不明了，处于一种迷茫的状态。如进入大学后，不清楚大学生这个身份对自己到底意味着什么，不知如何定位自己，没有明确的目标和方向，对未来发展感到迷茫。(　　)角色失败。指个体难以继续承担或履行该角色的权利与义务，不得不中途退出舞台，放弃原来角色的现象，是角色的问题。如进入大学后，面对理想与现实的冲突，可能会由热情变为消沉、进取变为迷茫，甚至产生退学的念头等。

弗洛姆在《爱的艺术》一书中认为，“爱情”的四项特征是什么？ (　　) (　　)奉献：愿意为所爱的人工作并付出所有。(　　)责任：不断地考虑自己的行为可能对对方产生怎样的后果。当所爱的人有困难时，愿意立即去帮助对方。(　　)尊敬：能抑制自己利用他人的冲动，避免害人利己。(　　)了解：尝试推己及人，设身处地为对方着想。只有男女双方在互相了解的基础上，尊重对方，愿意承担责任，并甘愿不计回报地奉献，那才是真正的爱情。

朋辈心理互助员应关注的容易发生心理危机的时段有哪些？ (　　) (　　)学习、生活环境变化后(　　)。 (　　)重要考试前和成绩公布后。 (　　)评优选干前后、受到惩处时。 (　　)群体或个体性突发事件发生(　　)后。 (　　)求职择业期间、毕业前夕。 (　　)发生严重冲突后。 (　　)与学生密切相关的重要政策(　　)出台(　　)后。

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